端午節(jié)，又被稱作端陽(yáng)節(jié)、龍舟節(jié)等，是集拜神祭祖、祈福辟邪、歡慶娛樂(lè)和飲食為一體的傳統(tǒng)民俗節(jié)日。2009年端午被列入非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)名錄。為了營(yíng)造節(jié)日氣氛，普及端午節(jié)習(xí)俗知識(shí)，挖掘傳統(tǒng)節(jié)慶習(xí)俗文化的內(nèi)涵，端午節(jié)來(lái)臨之際，天水民俗博物館組織開(kāi)展了豐富多彩的系列社教活動(dòng)。
“情系端午 綠色出行”
為普及低碳環(huán)保出行的理念，加強(qiáng)低碳宣傳引導(dǎo)，我館開(kāi)展了“情系端午 綠色出行”——環(huán)保手提袋制作社教活動(dòng)。通過(guò)制作環(huán)保手提袋的方式，吸引社會(huì)公眾積極參與低碳行動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)綠色、環(huán)保的人類生存環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
6月3日端午節(jié)當(dāng)天下午，天水民俗博物館組織開(kāi)展了本場(chǎng)活動(dòng)，活動(dòng)采用線下和線上同步進(jìn)行的方式。首先由社教專員為青少年科普端午習(xí)俗和低碳出行理念，其次發(fā)放環(huán)保手提袋繪制端午習(xí)俗圖案。只見(jiàn)在社教專員的帶領(lǐng)下，孩子們相互交流，在毛坯布袋上，用顏料和畫筆繪制出各種各樣的端午圖案，粽子、龍舟、香囊、五彩絲帶……小朋友們發(fā)揮著自己的想象力和創(chuàng)造能力，繪制出一個(gè)個(gè)屬于自己獨(dú)一無(wú)二的端午環(huán)保手提袋。
小小的手提袋承載著青少年對(duì)綠色出行的期待，他們懷著喜悅的心情融入到創(chuàng)作之中，在白色的布袋上馳騁著他們的想象，呈現(xiàn)出他們自創(chuàng)的各式各樣的圖案和文字，挖掘了他們無(wú)窮的創(chuàng)意，突出了綠色出行的理念�？裳h(huán)使用的手提袋，寄托了青少年對(duì)綠色生活的向往和對(duì)美好生活的期許。
如果全民一致倡導(dǎo)低碳環(huán)保理念，人人從我做起、從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，共同創(chuàng)造、維護(hù)美好的社會(huì)生活環(huán)境盡心盡力、奉獻(xiàn)愛(ài)心，一個(gè)充滿和諧、清新典雅的、無(wú)疾病困擾而又無(wú)污染的干凈世界必將呈現(xiàn)在我們面前，人類與大自然和諧共處的目標(biāo)終將實(shí)現(xiàn)。
“把箭投壺 縱情端午”
6月4日，天水民俗博物館采用線上線下相結(jié)合的方式，開(kāi)展了“把箭投壺、縱情端午”趣味運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)。旨在發(fā)揮博物館力量，傳承傳統(tǒng)習(xí)俗。
端午節(jié)“端”字有“初始”的意思，因此“端五”就是“初五”。而按照歷法五月正是“午”月，因此“端五”也就漸漸演變成了“端午”�！堆嗑q時(shí)記》記載：“初五為五月單五，蓋“端”字之轉(zhuǎn)音也�！倍宋绻�(jié)民間也有很多習(xí)俗，例如吃粽子、戴香包、五彩繩等。除此而外還有很多端午節(jié)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，例如賽龍舟、鳳舟、投壺和禮射等。
如果穿越回古代，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)古人不僅是在節(jié)日期間，平時(shí)也享受著各種有趣的體育活動(dòng)。古代運(yùn)動(dòng)種類的記錄都是比較豐富的，有關(guān)運(yùn)動(dòng)賽事的記載就有秦朝的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、北魏射箭運(yùn)動(dòng)會(huì)、北宋蹴鞠運(yùn)動(dòng)會(huì)和清朝冰上運(yùn)動(dòng)會(huì)……無(wú)論是皇室貴族，還是平民百姓都能享受體育運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。投壺與射禮相仿，它以投壺代替彎弓，以箭矢投入壺中為勝，以樂(lè)嘉賓，以習(xí)禮儀。
活動(dòng)中，社教專員首先給青少年講述端午的歷史與習(xí)俗；接著通過(guò)PPT介紹投壺的起源、發(fā)展歷史，了解投壺的游戲規(guī)則。接著，分4人一組進(jìn)行投壺比賽，孩子們身著漢服，宛如回到了古人投壺的場(chǎng)景。每位同學(xué)都鉚足了勁，生怕落后給對(duì)方，大家不停地加油助威。
此次投壺趣味運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，不僅讓青少年體驗(yàn)到投壺的樂(lè)趣，更重要的是讓青少年了解古人運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的歷史，它不僅僅展現(xiàn)了體育運(yùn)動(dòng)本身的魅力，更展現(xiàn)了中華民族對(duì)培養(yǎng)民族氣質(zhì)與禮儀的重視，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)體驗(yàn)中傳承中華傳統(tǒng)習(xí)俗，增強(qiáng)民族自豪感。
（來(lái)源：天水市博物館 轉(zhuǎn)載：康翠霞） |
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