天水市教育系統(tǒng)創(chuàng)建全國文明城市系列報道之十一
文化打亮底色 特色引領(lǐng)發(fā)展
——走進天水市建設(shè)路第三小學(xué)
天水市建設(shè)路第三小學(xué)始建于1957年，地處東關(guān)羅玉河畔，現(xiàn)有教學(xué)班27個，教師101人，學(xué)生1830人。
近年來，該校堅持“面向全體、關(guān)注個性、著眼發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“立德樹人，努力培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)”為辦學(xué)宗旨，以創(chuàng)建“書香校園、人文校園、科技校園、平安校園”為目標，逐步形成了“文明、創(chuàng)新、進取、求實”的校風(fēng)，“律己、愛生、嚴謹、創(chuàng)新”的教風(fēng)，“勤學(xué)、自強、尊師、守紀 ”的學(xué)風(fēng)，教育質(zhì)量持續(xù)提升，辦學(xué)條件徹底改善，辦學(xué)特色逐步凸顯，先后獲得國家、省、市、區(qū)級榮譽稱號80多項。
落實立德樹人，系好學(xué)生人生第一�？圩�
該校始終把德育工作放在首要位置，以培育和踐行社會主義核心價值觀、“我的中國夢”、“做一個有道德的人”、未成年人思想道德建設(shè)“金種子”工程等主題教育實踐活動為核心，以良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為重心，以品德課、晨會、主題班隊會、運動會、書畫展、科技作品展、校園讀書節(jié)為載體，以重大節(jié)慶活動為契機，將德育教育滲透在教學(xué)全過程，讓學(xué)生在各種實踐活動中陶冶情操，培養(yǎng)他們的民族自尊心、自信心和自豪感，真正體現(xiàn)“學(xué)校無小事，事事有教育”的教育理念。同時，學(xué)校實施多元評價機制，每學(xué)年定期進行“三好學(xué)生”“優(yōu)秀班干部”“五小好少年”“校園之星”“班級之星”等的評選以及學(xué)科競賽獎獲獎學(xué)生的表彰獎勵，使各個層面不同特長、不同能力的學(xué)生都有得獎的機會，學(xué)生受獎面達到了50%以上，并將獲獎學(xué)生姓名在學(xué)校櫥窗、宣傳欄及�？缎戮G》上登載，以進一步增強學(xué)生的自信心，激勵學(xué)生健康成長。
為強化校內(nèi)校外教育的有機結(jié)合，該校建立了學(xué)校、家庭、社會三位一體的未成年人思想道德建設(shè)網(wǎng)絡(luò)體系，經(jīng)常邀請轄區(qū)干警、社區(qū)干部、“五老”等深入校園，對學(xué)生進行專題教育，并與天水市公安消防特勤支隊結(jié)成警民共建單位，組建了家長委員會，通過舉辦新生家長培訓(xùn)班、每學(xué)期定期召開學(xué)生家長會、家委會議等廣泛征求家長意見。近年來，學(xué)校獲全國“五好”小公民示范學(xué)校、甘肅省中小學(xué)德育示范學(xué)校、甘肅省“快樂校園示范學(xué)�！�、甘肅省“交通安全文明學(xué)校”、天水市兒童美德教育工作優(yōu)秀學(xué)校、天水市愛國主義教育示范學(xué)校等光榮稱號。
重視科技創(chuàng)新，助力學(xué)生科學(xué)夢想
科技創(chuàng)新是天水市建設(shè)路第三小學(xué)的一大亮點。2007年4月，甘肅省唯一一家由中國科協(xié)在學(xué)校校內(nèi)授予的“甘肅省青少年科技工作室”在該校成立。工作室下轄創(chuàng)新發(fā)明工作組、創(chuàng)客工作組、機器人工作組和微型機床體驗室，11年來，學(xué)校以培養(yǎng)孩子們的科學(xué)精神和創(chuàng)新思維能力為重點, 每年舉辦一屆校園科技節(jié)、科技小制作、機器人比賽，創(chuàng)客、科技繪畫作品展、科普教育講座等科技創(chuàng)新活動,還將科技創(chuàng)新納入校本課程體系，投入大量資金加強科學(xué)工作室陣地建設(shè)，切實保障科技創(chuàng)新教 育工作順利開展。近年來，學(xué)�？萍紕�(chuàng)新成果豐碩，獲得中國青少年機器人競賽校園機器人文化活動展示獎、甘肅省青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎、甘肅省青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動優(yōu)秀組織獎、天水市科普教育基地、天水市青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎、天水市青少年科技創(chuàng)新大賽明星學(xué)校等國家、省、市、區(qū)級獎勵60余項。
第二課堂突出特色，增強學(xué)生文化自信
該校堅持“讓學(xué)生在選擇中發(fā)現(xiàn)興趣，讓教師依據(jù)興趣特長培養(yǎng)學(xué)生專長”為工作理念，以組組有特色、人人有特長為培養(yǎng)目標，鼓勵學(xué)生根據(jù)特長愛好進行“菜單式”選課，共組建書法、國畫、剪紙、泥塑、編織、秦腔、合唱、二胡、葫蘆絲、陶笛、口風(fēng)琴、足球、空竹、乒乓球、舞蹈等藝術(shù)、體育、科技三大類“第二課堂”活動小組40個。其中書法、國畫、剪紙、泥塑、秦腔、二胡、葫蘆絲、陶笛、空竹等中華傳統(tǒng)文化藝術(shù)占了很大比例，每周星期四下午由專業(yè)教師組織開展活動，真正實現(xiàn)了“人人有參與的機會”“人人有展示的舞臺”“人人有自信的感覺” “人人有成功的喜悅”的目標，學(xué)校第二課堂活動被評為甘肅省校本課程建設(shè)示范學(xué)校，大大激發(fā)了學(xué)生的民族自豪感和愛國主義精神，增強了文化自信。
建設(shè)校園文化，打亮學(xué)生人生底色
該校確立了以打造書香校園為特色的辦學(xué)理念，大力開展校園讀書活動，經(jīng)典誦讀進課堂，舉辦每年一屆的校園讀書節(jié)活動，開展書香班級、書香少年、書香家庭評選，結(jié)合《語文課程標準》對小學(xué)生誦讀積累的要求，精心選編了國學(xué)誦讀系列校本教材——《蒙學(xué)誦讀》(低年段)、《經(jīng)典詩詞誦讀》(中年段)、《經(jīng)典詩文誦讀》(高年段)，每周各班開設(shè)1節(jié)經(jīng)典誦讀課并由專人代課指導(dǎo)學(xué)生誦讀。經(jīng)典浸潤童年，誦讀豐厚人生。經(jīng)典誦讀，已成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景!學(xué)校還新建了電子圖書閱覽室，各班開設(shè)了每周1節(jié)的閱覽課。近年來，學(xué)校先后獲得市級、省級、國家級“語言文字規(guī)范化示范�！薄�
該校著力打造主題鮮明的校園文化、樓層文化、班級文化，�？缎戮G》為全體師生搭建了廣闊的“展示自我、心靈對話、體驗成功、啟迪創(chuàng)新”的平臺，成為聯(lián)系學(xué)校、教師、家長的橋梁與紐帶，積極創(chuàng)建“無紙片”校園和綠色校園，室內(nèi)外衛(wèi)生做到了天天凈、個人衛(wèi)生時時查，學(xué)校在校園內(nèi)新增了綠化帶并栽植了花木，各班都給教室、走廊添置了盆花，校園內(nèi)呈現(xiàn)出春有花、夏有蔭、秋有果、冬有青的美麗景象。學(xué)校獲甘肅省“綠色學(xué)校”、天水市“文明單位”等榮譽稱號。校歌《美麗的建三》在甘肅省普通小學(xué)“校歌大匯唱”比賽中獲得一等獎。
發(fā)展校園足球，培養(yǎng)學(xué)生強健體魄
學(xué)校確立“快樂足球，幸福成長”的校園足球特色理念，深入挖掘和提煉“快樂、好玩、樂學(xué)、苦練”足球特色文化，把足球納入校本課程，編印了《足球》校本教材，各班堅持每周1課時的足球教學(xué)。校園足球?qū)W校有校隊，各班有班隊，每年定期組織開展校內(nèi)班級足球聯(lián)賽，全面推動了校園足球工作的健康發(fā)展，為打造足球特色品牌學(xué)校奠定了堅實基礎(chǔ)。近年來，學(xué)校獲國家級體育工作示范校、天水市青少年體育俱樂部、甘肅省“優(yōu)秀足球布點學(xué)校”、甘肅省“體育傳統(tǒng)項目學(xué)�！钡榷囗棙s譽稱號。學(xué)校足球隊曾連續(xù)五年蟬聯(lián)天水市青少年校園足球市長杯冠軍，先后獲甘肅省青少年校園足球聯(lián)賽季軍、全國青少年校園足球聯(lián)賽三等獎第五名、全國青少年校園足球聯(lián)賽二等獎第四名、甘肅省青少年校園足球聯(lián)賽冠軍、全國青少年校園足球三等獎第五名等國家、省、市、區(qū)級比賽獎項20多個，有2名學(xué)生被中超聯(lián)賽俱樂部選為預(yù)備隊球員。
目前，學(xué)校正朝著辦讓學(xué)生喜歡、家長滿意、教師幸福、社會認可的區(qū)域名校努力奮斗，為建設(shè)幸福文明美好新天水做出應(yīng)有的貢獻。
（天水在線編輯：呂婉紅） |
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