2018，天水市教育在創(chuàng)新中提速提質(zhì)
2018年，適逢改革開(kāi)放40周年，恢復(fù)高考四十周年，全國(guó)、全省教育大會(huì)相繼召開(kāi)，在教育大事接踵而至、教育喜事連連的大背景下，天水教育突出抓重點(diǎn)、補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)，在探索、創(chuàng)新、提質(zhì)中奮力前行，一系列落地有聲的改革發(fā)展舉措刷出了天水教育的一道亮色。
“全面改薄”收官，大班額“ 瘦身”了
從2014年起，天水市實(shí)施“全面改薄”項(xiàng)目，2018年圓滿(mǎn)收官，五年累計(jì)投入改薄資金40.33億元，投資總量占到了全省的近五分之一，實(shí)施項(xiàng)目5062個(gè)，涉及學(xué)校1943所，新建改建校舍126.61萬(wàn)平方米。2016年啟動(dòng)實(shí)施了城區(qū)教育資源提升“2521”計(jì)劃，經(jīng)過(guò)三年的努力，城區(qū)增加學(xué)位2.5萬(wàn)個(gè)，天水市一中麥積校區(qū)、市三中、市七中、市逸夫中學(xué)、麥積區(qū)天潤(rùn)學(xué)校等城區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校的學(xué)位供給大幅增加，優(yōu)質(zhì)教育資源明顯放大。
與此同時(shí)，全市兩區(qū)五縣針對(duì)大班額比較突出的城區(qū)學(xué)校，科學(xué)劃定服務(wù)片區(qū)，為城區(qū)學(xué)校調(diào)入補(bǔ)充教師191名，鼓勵(lì)城區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校開(kāi)展名校辦分校，結(jié)對(duì)幫扶薄弱學(xué)校發(fā)展，建立城區(qū)學(xué)校消除大班額緩沖帶，給消除大班額騰出足夠的空間。全市義務(wù)教育學(xué)校起始年級(jí)再?zèng)]有產(chǎn)生大班額，大班額、超大班額分別較上年降低13.56%和7.41%。
擴(kuò)大合作交流，打開(kāi)外界了解天水的一扇窗
2018年，擴(kuò)大合作交流是天水教育改革發(fā)展又一大亮點(diǎn)。
市委常委、副市長(zhǎng)宮輝牽線(xiàn)搭橋，巧借中央電視臺(tái)和西安高校的優(yōu)質(zhì)資源，從理念、方法、路徑等方面展開(kāi)了密集有效的對(duì)接合作，既為天水教育注入了新鮮血液，又?jǐn)U大了天水教育的知名度。
4月初, 西安交通大學(xué)25名留學(xué)生開(kāi)展以“再走一帶一路,實(shí)踐出真知”為主題的“感知中國(guó)歷史文化名城——天水之旅”文化交流活動(dòng)，先后到秦安縣一中、市一中麥積校區(qū)、市二中和張家川縣阿語(yǔ)學(xué)校，表演陜北安塞腰鼓、中國(guó)武術(shù)以及各民族舞蹈,演唱充滿(mǎn)異域風(fēng)格的歌曲等節(jié)目，和學(xué)生面對(duì)面進(jìn)行交流，西安交通大學(xué)還將市一中確定為留學(xué)生教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地并舉行授牌儀式。
4月中旬，CCTV少兒頻道《智力快車(chē)》“校際大比拼”節(jié)目組走進(jìn)天水，在新華門(mén)小學(xué)完成節(jié)目錄制。節(jié)目通過(guò)知識(shí)搶答、才藝展示、個(gè)人實(shí)踐能力比拼等環(huán)節(jié)進(jìn)行校際展示，搶答內(nèi)容涉及天水及周邊人文、歷史、地理、民俗、名勝古跡以及天水特產(chǎn)等，天水市實(shí)驗(yàn)小學(xué)、新華門(mén)小學(xué)、解放路第一小學(xué)、公園小學(xué)等4所學(xué)校近200名學(xué)生代表現(xiàn)場(chǎng)參加比拼，所錄制節(jié)目在中央電視臺(tái)少兒頻道連播。
如果說(shuō)這些活動(dòng)搭建了天水教育與外界合作交流的平臺(tái)、引進(jìn)了先進(jìn)教育理念、擴(kuò)大了教育視野、促進(jìn)了優(yōu)質(zhì)教育資源共享的話(huà)，那么《加油!科學(xué)課》則是合作交流真正落到了小學(xué)科學(xué)課堂上這個(gè)點(diǎn)上。
《加油!科學(xué)課》是中央電視臺(tái)綜合頻道針對(duì)小學(xué)沒(méi)有專(zhuān)職科學(xué)課教師、科學(xué)課教學(xué)資源偏少的實(shí)際開(kāi)發(fā)的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)課，首次在天水市秦州、麥積、甘谷三縣區(qū)31所小學(xué)進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，暑假期間，中央電視臺(tái)對(duì)秦州、麥積、甘谷三縣區(qū)的31名小學(xué)科學(xué)課教師在北京進(jìn)行了培訓(xùn)。以上31所學(xué)校秋季開(kāi)學(xué)的第一節(jié)科學(xué)課，都由科學(xué)家丁洪在網(wǎng)上給孩子們，丁洪教授為學(xué)生一一解答問(wèn)題，并利用央視大型科學(xué)實(shí)驗(yàn)節(jié)目的視頻以及動(dòng)畫(huà)形式，生動(dòng)有趣的講解了科學(xué)原理，不僅幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)科學(xué)現(xiàn)象，拓展了視野，而且更多地了解我國(guó)乃至全球科學(xué)技術(shù)發(fā)展的動(dòng)態(tài)，激發(fā)了學(xué)生的科學(xué)探究意識(shí)和創(chuàng)新精神。
職業(yè)教育的合作交流取得了前所未有的新跨越，11月中旬，天水市教育局、天水市職業(yè)技術(shù)學(xué)校與德國(guó)愛(ài)科特教育集團(tuán)、德中科技與教育交流協(xié)會(huì)簽訂了聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，依托新建的天水市職教園區(qū)成立“愛(ài)科特中德國(guó)際教育學(xué)院”，對(duì)接德國(guó)職業(yè)教育資源優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展學(xué)術(shù)交流、園區(qū)建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、教師培訓(xùn)、學(xué)生實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)、學(xué)生就業(yè)等國(guó)際交流項(xiàng)目上的深度合作，探索建立符合天水職業(yè)教育特點(diǎn)的職業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)模式，進(jìn)一步提高職業(yè)教育服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的能力和水平。
（2018年12月26日上午，天水市職教園區(qū)項(xiàng)目開(kāi)工儀式在秦州區(qū)舉行。）
超前謀劃 勾畫(huà)天水教育發(fā)展新藍(lán)圖
12月26日，天水市職教園區(qū)項(xiàng)目正式開(kāi)工建設(shè)，市三中遷建項(xiàng)目舉行落成儀式，同一天，在天水教育發(fā)展史上具有里程碑意義的兩件大喜事不約而至，為2018年天水教育畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。
當(dāng)前，我市正處于決勝全面建成小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)技術(shù)性、實(shí)用性人才的需求日益旺盛，辦學(xué)規(guī)模小、起點(diǎn)低、條件差一直是困擾我市職業(yè)教育發(fā)展的瓶頸，天水市職教園區(qū)項(xiàng)目著眼加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，堅(jiān)持高起點(diǎn)謀劃、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、高質(zhì)量推進(jìn)的辦學(xué)思路，建設(shè)甘肅領(lǐng)先、國(guó)內(nèi)一流、面向世界的現(xiàn)代化職業(yè)教育高地，選址秦州區(qū)藉口鎮(zhèn)白草灘村，總占地面積1267畝，建設(shè)用地950畝，總建筑面積56.8萬(wàn)平方米，總投資約26億元，設(shè)計(jì)在校學(xué)生規(guī)模1.5萬(wàn)人，第一期項(xiàng)目力爭(zhēng)于2020年9月開(kāi)始投入使用。天水市職教園區(qū)建設(shè)勾畫(huà)出了天水職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展的時(shí)代藍(lán)圖，對(duì)于提升我市職業(yè)教育辦學(xué)水平、促進(jìn)資源和產(chǎn)業(yè)集聚、帶動(dòng)秦州新城加快發(fā)展具有劃時(shí)代意義，全市職業(yè)教育將跨入一個(gè)全新的發(fā)展時(shí)代。
（2018年12月26日上午，市三中遷建項(xiàng)目落成儀式在市三中新校區(qū)東門(mén)外舉行）
概算總投資2.99億元的市三中新校區(qū)是我市城區(qū)教育資源提升“2521”計(jì)劃的項(xiàng)目之一，新建校舍8.73萬(wàn)平方米，按照75個(gè)教學(xué)班3750名學(xué)生的省級(jí)示范性高中標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，除常規(guī)教學(xué)生活設(shè)施外，還配建有標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)及400米田徑跑道等，這一項(xiàng)目的落成，充分體現(xiàn)了市、區(qū)兩級(jí)政府落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略的定力和和對(duì)民生實(shí)事承諾的兌現(xiàn)，新校區(qū)的投入使用，將有效破解市區(qū)學(xué)校布局東密細(xì)疏的難題，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)校示范引領(lǐng)和輻射帶動(dòng)作用。
扛牢“一號(hào)任務(wù)”，教育扶貧在路上
控輟保學(xué)是教育系統(tǒng)脫貧攻堅(jiān)的一號(hào)任務(wù)，2018年，市、縣、鄉(xiāng)、校四級(jí)共同發(fā)力,突出質(zhì)量控輟、資助控輟，堅(jiān)持關(guān)口前移，全市教育系統(tǒng)組織1.5 萬(wàn)人(次)教師利用寒暑假組織開(kāi)展上門(mén)“大走訪(fǎng)”勸返活動(dòng)，以小學(xué)高年級(jí)和初中為重點(diǎn)學(xué)段，以留守兒童、殘疾兒童、單親家庭兒童、建檔立卡家庭學(xué)生為重點(diǎn)對(duì)象，進(jìn)村入戶(hù)動(dòng)員勸返，全市共勸返學(xué)生201名，其中建檔立卡貧困戶(hù)學(xué)生16名，全面落實(shí)了“一個(gè)都不能少”的目標(biāo)任務(wù)。
為了強(qiáng)化對(duì)控輟保學(xué)的動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)，全面建立電子學(xué)籍管理系統(tǒng)與國(guó)家扶貧開(kāi)發(fā)系統(tǒng)、學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐系統(tǒng)、年報(bào)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)比對(duì)銜接機(jī)制，動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)農(nóng)村邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)、民族地區(qū)，初中學(xué)段以及流動(dòng)、留守、殘疾、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，控輟保學(xué)的靶向性、精準(zhǔn)度不斷增強(qiáng)。
投入關(guān)注目光 辦好小規(guī)模學(xué)校開(kāi)始破題
小學(xué)小班教學(xué)是目前全市農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校的新常態(tài)，不容忽視無(wú)法回避的問(wèn)題，學(xué)生數(shù)少，教師教學(xué)“滿(mǎn)堂灌”，學(xué)生學(xué)習(xí)沒(méi)興趣，課堂教學(xué)效率低下，學(xué)生向外流動(dòng)，加快了偏遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校的“空殼化”。2018年初，全市有教學(xué)點(diǎn)1175個(gè)，在校學(xué)生26975人，其中10人以下教學(xué)點(diǎn)392個(gè)。
如何辦好小規(guī)模學(xué)校，讓邊遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校的學(xué)生在家門(mén)口接受教育， 2018年開(kāi)始破題。
市長(zhǎng)進(jìn)教室聽(tīng)課調(diào)研是工作常態(tài)，而市委常委、副市長(zhǎng)宮輝走上講臺(tái)給教學(xué)點(diǎn)的孩子們上課可成了一件新鮮事。
3月底，宮輝在甘谷縣武家河鎮(zhèn)姚家灣小學(xué)給三年級(jí)學(xué)生上英語(yǔ)課，他把6名學(xué)生分成兩組，另一名學(xué)生上講臺(tái)做小老師，兩組分角色進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話(huà)，然后互換角色，快結(jié)束時(shí)提問(wèn)檢查，糾正不正確的發(fā)音，教給學(xué)生記單詞的方法，一堂充滿(mǎn)生氣、激情、快樂(lè)的英語(yǔ)課在輕松愉快的氛圍中結(jié)束了。之后又給二、四、六年級(jí)上了語(yǔ)文和英語(yǔ)課。
天水市教育局局長(zhǎng)伏金祥認(rèn)為，教學(xué)點(diǎn)課堂教學(xué)不僅要解決教師‘滿(mǎn)堂灌’問(wèn)題，同時(shí)要挖掘課堂教學(xué)的鄉(xiāng)村生活元素，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)新課堂模式，讓教學(xué)點(diǎn)孩子受到良好的教育。
怎樣上好課才能留住學(xué)生，留住了學(xué)生小規(guī)模學(xué)校才有生存的可能，圍繞這一思路，全市在甘谷縣武家河學(xué)區(qū)啟動(dòng)了“邊遠(yuǎn)農(nóng)村地區(qū)小班教學(xué)模式創(chuàng)新、質(zhì)量提升和績(jī)效分析”改革試點(diǎn)，通過(guò)課內(nèi)課外、校內(nèi)校外聯(lián)動(dòng)，拓展課外閱讀活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)式家訪(fǎng)、師生課外交流、臨近學(xué)�；ピL(fǎng)、舉辦比賽展演等活動(dòng)載體，增強(qiáng)小班教學(xué)的默契感、新鮮感，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興奮點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、陽(yáng)光自信的心態(tài)、團(tuán)隊(duì)集體精神等綜合素質(zhì)，提升小班教學(xué)質(zhì)量。與此同時(shí)，在全市開(kāi)展農(nóng)村地區(qū)教育教育問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)課題研究，目前已立項(xiàng)27個(gè)。
創(chuàng)新小班教學(xué)模式，不僅豐富了小班小而活、小而親、小而精、小而高效、小而美的發(fā)展內(nèi)涵，而且把教學(xué)點(diǎn)真正辦成了有溫度有品質(zhì)的學(xué)校。
（天水在線(xiàn)編輯：呂婉紅） |
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