（張家川縣第一中學(xué)2009年照片與現(xiàn)在照片對比）
改革開放四十載，民族教育話巨變。在黨的民族和教育方針政策的沐浴下，歷屆縣委、縣政府情系教育，改革創(chuàng)新，堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，落實科教興縣政策措施，歷經(jīng)改革開放、市場經(jīng)濟(jì)、新時代之洗禮，張家川民族教育從小到大、由弱到強(qiáng)，一路高歌猛進(jìn)，34萬回漢兒女同心繪就了一幅民族教育改革發(fā)展的美麗畫卷。
（張家川縣職中新舊照片對比）
數(shù)十載之變遷，民族教育體制機(jī)制不斷完善
改革不停頓，教育向前進(jìn)。1979年，改革開放之初，為了適應(yīng)教育發(fā)展形勢，縣委、縣政府將原縣文教局分設(shè)，成立張家川縣教育局。
之后數(shù)十年，經(jīng)過不斷完善，縣教育局從最初的人員緊缺、分工不明到內(nèi)設(shè)各類股室，從各學(xué)校實行“黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長分工負(fù)責(zé)制”到“校長負(fù)責(zé)制、教師崗位責(zé)任制”，從七年一貫制、九年一貫制的中小學(xué)一體教學(xué)體系到縣鄉(xiāng)隊三級辦學(xué)、縣鄉(xiāng)兩級教育管理體制，逐步構(gòu)建了切合縣情實際的教育管理體系，為民族教育騰飛奠定了堅實基礎(chǔ)。
“十二五”以來，特別是黨的十八大以來，張家川縣認(rèn)真貫徹新理念新思想新戰(zhàn)略，堅持把教育擺在全縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的優(yōu)先位置，縣委、縣政府多次研究部署教育重大事項，主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)定期深入一線，調(diào)研指導(dǎo)教育工作，協(xié)調(diào)解決實際問題，推動重要工作落地見效。盡力保障教育經(jīng)費投入，僅2017年教育經(jīng)費支出達(dá)到5.56億元，占全縣當(dāng)年財政總支出的23.37%。連續(xù)十年“教師節(jié)”期間，縣財政籌集資金對先進(jìn)學(xué)校、優(yōu)秀教師和優(yōu)秀困難學(xué)生予以重獎，尊師重教的氛圍日益濃厚，全縣上下呈現(xiàn)出“黨以重教為先、政以興教為責(zé)、民以支教為本、師以愛教為榮”的生動局面。
舊貌換了新顏，城鄉(xiāng)美麗校園見證滄桑巨變
“上世紀(jì)70年代末，我們縣作為民族貧困縣，雖經(jīng)國家、集體、群眾投資，對各類學(xué)校進(jìn)行了維修和擴(kuò)建，但學(xué)生就學(xué)條件普遍較為簡陋，隨著初等教育的加快普及，學(xué)生人數(shù)迅速增加，校舍設(shè)施普遍不足。由于師資缺乏，大部分農(nóng)村學(xué)校只能采取“復(fù)式教學(xué)”模式，幾個年級的學(xué)生擠在一間教室里分段上課�！笨h教體局一位工作人員介紹到。
伴隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，張家川縣積極爭取國家和社會投資，大力實施“全面改薄”、幼兒園建設(shè)、高中學(xué)校建設(shè)、職教能力提升等工程。特別是2014年以來實施的“全面改薄”項目，是張家川縣歷史上單項投資最大的教育項目。5年間，累計投資達(dá)4.31億元，新建、改擴(kuò)建義務(wù)教育階段學(xué)校286所，建設(shè)校舍建筑面積1.22萬平方米，全面消除了5.72萬平方米的D級危房，讓廣大農(nóng)村中小學(xué)徹底“改了舊貌、換上新顏”。
地處深度貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)的胡川中學(xué)是一所九年一貫制學(xué)校，過去基礎(chǔ)設(shè)施破舊，教學(xué)設(shè)備不全，師生住宿、學(xué)習(xí)條件十分簡陋。2014年該校實施“全面改薄”項目以來，累計投資880萬元，修建了學(xué)生食堂、住宿樓和教學(xué)樓，建設(shè)了硅PU運(yùn)動場，鋪設(shè)了水、電、暖管網(wǎng)，學(xué)校微機(jī)室、備課室、現(xiàn)代化錄播教室一應(yīng)俱全，學(xué)校面貌煥然一新，走進(jìn)校園，書香之氣迎面撲來，呈現(xiàn)勃勃生機(jī)。
如今，走進(jìn)張家川各鄉(xiāng)村，最美的建筑一定是學(xué)校，寬闊靚麗的操場、整齊劃一的教學(xué)樓、溫馨舒適的師生宿舍、干凈文明的餐廳……呈現(xiàn)的是一派派現(xiàn)代教育特色校園。
堅持優(yōu)先發(fā)展，各級各類教育日趨協(xié)調(diào)均衡
一路風(fēng)雨兼程，一路澎湃前行。改革開放不僅深刻改變了內(nèi)陸山區(qū)的張家川城鄉(xiāng)面貌，也深刻影響了阿陽大地的各類教育，學(xué)前教育迅速普及，由1978年的新建小學(xué)附設(shè)1個幼兒班，招收縣城機(jī)關(guān)職工幼兒67人，到2016年底，全縣各類幼兒園達(dá)到126所，在園幼兒10123人。
義務(wù)教育日趨均衡。2006年底，初中學(xué)生數(shù)由上世紀(jì)末的不足7000人增加到21300人，小學(xué)入學(xué)率達(dá)到99.6%，初中入學(xué)率達(dá)到95.1%，順利通過省、市“兩基”評估驗收。截止2017年底，全縣有義務(wù)教育學(xué)校258所，在校學(xué)生36375人。
小學(xué)學(xué)齡兒童入學(xué)率100%，鞏固率98.5%，升學(xué)率90.98%；初中學(xué)齡兒童入學(xué)率98.8%，鞏固率97.48%，升學(xué)率40.46%；初中實驗操作合格率93%；中小學(xué)生體質(zhì)健康及格率98%；……一組組數(shù)據(jù)，透視的是張家川義務(wù)教育均衡發(fā)展的“美麗蝶變”。
高中教育不斷提升，作為少數(shù)民族縣，在多年高考成績不佳的情況下，2008年，縣委、縣政府果斷改革，提出了“不與民族地區(qū)比高低，不拿民族照顧講成績”的教育質(zhì)量評價思路，通過數(shù)十多不懈努力，全縣高中教育質(zhì)量不斷提升，高考成績連年攀升，實現(xiàn)了從恢復(fù)高考初的“零”升學(xué)，到高考上線率的“十一連增”。2018年，全縣高考各類本科上線711人，重點本科上線人數(shù)再創(chuàng)歷史新高。
職業(yè)教育加快推進(jìn)，本著貼近市場，貼近學(xué)生，貼近社會的宗旨，以產(chǎn)教融合為主線，不斷深化職業(yè)教育人才供給側(cè)改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，為脫貧攻堅進(jìn)程提供智力支持和人才保障。
公平普惠優(yōu)質(zhì)，教育保障體系更顯多元有力
“今年年初，我們公開為城區(qū)遴選緊缺學(xué)科教師155名，解決了鄉(xiāng)鎮(zhèn)間教師借調(diào)遺留問題，廣大教師的工作熱情和干勁得到極大激發(fā)，為民族教育轉(zhuǎn)型發(fā)展提供了堅實人才保證。同時我們教育系統(tǒng)積極助力脫貧攻堅，組織全縣學(xué)校開展‘控輟保學(xué)月’活動，動員千名教師訪萬家，只為喚來鄉(xiāng)村孩子的朗朗讀書聲，不讓一個孩子因貧輟學(xué)，不讓貧困家庭的孩子輸在起跑線上�！笨h教體局負(fù)責(zé)人王小鍵如是說。
黨的十一屆三中全會以來，張家川縣把加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，特別是加強(qiáng)農(nóng)村教師隊伍建設(shè)作為提升教育質(zhì)量的重點來抓，全縣教師隊伍不斷壯大，結(jié)構(gòu)持續(xù)優(yōu)化。教職工隊伍從當(dāng)初的不足千人擴(kuò)大到2017年底的4378人，民辦教師占比從72.5%下降到不足3%。教師學(xué)歷從以中學(xué)、大專為主到以本科為主、研究生等以上學(xué)歷逐步上升，學(xué)歷合格率達(dá)到94.01%，中級職稱以上教師占到教師總數(shù)的31.2%。同時積極落實教育各項惠民政策，僅2017年全縣落實各類教育免費和資助資金就達(dá)2700萬元。一項項教育惠民舉措在阿陽大地落地生根，更好更公平的教育正讓希望之光照亮每一個角落。
四十載砥礪奮進(jìn)，四十載春風(fēng)化雨，四十載滄海桑田。40年來，張家川縣民族教育取得的輝煌成就，離不開改革開放這場中國的第二次革命。時代越是向前，知識和人才的重要性就愈發(fā)突出，教育的地位和作用就愈發(fā)凸顯。今天的張家川的民族教育事業(yè)，已然站上了新的歷史起點。我們堅信，在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神的指引下，張家川民族教育必將回應(yīng)更好、更公平、更優(yōu)質(zhì)的人民群眾教育期盼，必將更加符合教育規(guī)律、更加符合人才成長規(guī)律，必將為決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅、全面建成小康社會奠基、筑夢。
（天水在線編輯：馬文潔） |
打印本頁
