六月是花兒的海洋。“六一”國(guó)際兒童節(jié)之際，張思佳、馬創(chuàng)成、牟建林、李國(guó)恩等縣四大組織領(lǐng)導(dǎo)分組深入城鄉(xiāng)小學(xué)、幼兒園和縣特殊教育學(xué)校，看望慰問(wèn)少年兒童，為孩子們送去節(jié)日美好祝福，并通過(guò)他們向全縣廣大少年兒童表達(dá)節(jié)日問(wèn)候，向辛勤耕耘教育事業(yè)的廣大教師和教育工作者致以崇高敬意。
在劉堡鎮(zhèn)王山小學(xué)、川王鎮(zhèn)鐵洼小學(xué)、梁山鎮(zhèn)丹麻小學(xué)、胡川鎮(zhèn)倉(cāng)下幼兒園等鄉(xiāng)村學(xué)校，縣領(lǐng)導(dǎo)同孩子們一起觀看文藝節(jié)目、參與主題活動(dòng)、分享喜悅快樂(lè)，并向孩子們送去了學(xué)習(xí)、體育用品等禮物。勉勵(lì)全縣廣大少年兒童從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，厚植愛(ài)國(guó)情懷，刻苦學(xué)習(xí)、強(qiáng)健體魄、健康身心、磨礪意志，聽(tīng)黨話(huà)、感黨恩、跟黨走，爭(zhēng)做品德優(yōu)良的新時(shí)代好少年。走訪(fǎng)中，縣領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)了解學(xué)校建設(shè)情況。強(qiáng)調(diào)，要牢記習(xí)近平總書(shū)記的殷殷囑托，聚焦立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)持“德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展”的教育質(zhì)量觀，堅(jiān)持“五育”并舉，落實(shí)“雙減”工作，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，豐富特色辦學(xué)內(nèi)容，營(yíng)造濃厚的快樂(lè)學(xué)習(xí)氛圍。要認(rèn)真落實(shí)“黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，抓好校園安全管理和文明創(chuàng)建，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，鑄牢中華民族共同體意識(shí)，全力抓好青少年思想道德建設(shè)，鼓勵(lì)孩子們多讀書(shū)、讀好書(shū)，努力成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人。
在縣特殊教育學(xué)校，縣領(lǐng)導(dǎo)與師生親切互動(dòng)交流，送去暖心的節(jié)日禮物。強(qiáng)調(diào)，關(guān)愛(ài)特殊兒童的健康成長(zhǎng)，是全社會(huì)的共同責(zé)任。全縣上下要緊密結(jié)合“結(jié)對(duì)幫扶·愛(ài)心甘肅”工程建設(shè)，扎實(shí)開(kāi)展“愛(ài)心扶孤助殘濟(jì)困”行動(dòng)，關(guān)心關(guān)注特殊兒童健康成長(zhǎng)，創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境，讓每一名兒童都感受到黨的關(guān)懷和溫暖。要健全孤殘兒童救助制度，完善社會(huì)福利設(shè)施，創(chuàng)新推進(jìn)特殊教育，打造“快樂(lè)康復(fù)、趣味課堂”教學(xué)模式，悉心養(yǎng)護(hù)、精心照料好孩子們的學(xué)習(xí)生活，幫助他們樹(shù)立和塑造自尊、自信、自立、自強(qiáng)的人格，努力讓每個(gè)孩子都發(fā)出生命的光亮，健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
（新聞來(lái)源：張家川縣融媒體中心 轉(zhuǎn)載：馬文潔） |
打印本頁(yè)
