我省5年內(nèi)全面改善薄弱學(xué)校辦學(xué)條件
保障每個學(xué)生有合格課桌椅 保障寄宿學(xué)生每人一個床位
甘肅日報蘭州訊（記者李欣瑤）省教育廳日前下發(fā)了《關(guān)于全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)�；巨k學(xué)條件的實(shí)施意見》，計(jì)劃從今年開始，用5年時間全面改善薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件，并使這些學(xué)校的師資配置趨于合理。
此次實(shí)施的范圍主要以58個集中連片貧困縣市區(qū)為主，兼顧其他縣市區(qū)，以農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校為主，兼顧城市和縣鎮(zhèn)義務(wù)教育薄弱學(xué)校。實(shí)施目標(biāo)是，保障教室堅(jiān)固、適用、通風(fēng)，符合抗震、消防安全要求，保障每個學(xué)生都有合格的課桌椅，配備適合學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)的圖書，保障寄宿學(xué)生每人1個床位，并根據(jù)實(shí)際需要配備必要的洗浴設(shè)施和條件。對于確需保留的教學(xué)點(diǎn)要配備必要設(shè)施，優(yōu)先安排免費(fèi)師范生和特崗教師到教學(xué)點(diǎn)任教，職稱晉升和績效工資分配向教學(xué)點(diǎn)專任教師傾斜。
《意見》指出，我省將繼續(xù)通過實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師特崗計(jì)劃等多種方式，完善農(nóng)村教師補(bǔ)充機(jī)制，并推進(jìn)縣域內(nèi)校長教師交流輪崗。面向鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下農(nóng)村學(xué)校培養(yǎng)能承擔(dān)多門學(xué)科教學(xué)任務(wù)的小學(xué)教師和“一專多能”的初中教師，并在職稱評定、農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)等方面給予農(nóng)村學(xué)校教師一定的傾斜。
此外，我省還將著力解決城鎮(zhèn)學(xué)校大班額問題，采取新建、擴(kuò)建、改建等措施，對城市和縣鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校進(jìn)行改造。對教育資源較好學(xué)校的大班額問題，積極探索通過學(xué)區(qū)制、學(xué)校聯(lián)盟、集團(tuán)化辦學(xué)等方式擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，合理分流學(xué)生；對于大班額現(xiàn)象嚴(yán)重的學(xué)校，將限制其招生人數(shù)。
打印本頁
