| 黨校工作條例發(fā)布 學(xué)歷將納入國(guó)家學(xué)位管理體系 |
(2008-10-29 20:57:53) 來(lái)源：新華網(wǎng)  打印本頁(yè) |
新華社北京10月29日電
中國(guó)共產(chǎn)黨黨校工作條例
第一章 總則
第一條為適應(yīng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的要求，進(jìn)一步完善中國(guó)共產(chǎn)黨黨校教育體系，推進(jìn)黨校工作的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，根據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》和有關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合黨校工作實(shí)際，制定本條例。
第二條中國(guó)共產(chǎn)黨黨校是在黨委直接領(lǐng)導(dǎo)下培養(yǎng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和理論干部的學(xué)校，是黨委的重要部門(mén)，是培訓(xùn)輪訓(xùn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的主渠道，是黨的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究機(jī)構(gòu)。
各級(jí)黨委要把黨校辦成培訓(xùn)輪訓(xùn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，培養(yǎng)黨的理論隊(duì)伍，學(xué)習(xí)、研究和宣傳馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想的重要陣地，使之成為干部加強(qiáng)黨性鍛煉的熔爐。
第三條 黨校工作要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，堅(jiān)持從嚴(yán)治校、從嚴(yán)施教、從嚴(yán)管理，切實(shí)加強(qiáng)校風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。
第四條黨校教育的總體要求是，圍繞黨和國(guó)家工作大局，按照實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、艱苦奮斗、執(zhí)政為民的要求，尊重和研究干部成長(zhǎng)規(guī)律和黨校教育規(guī)律，針對(duì)干部成長(zhǎng)的特點(diǎn)和需求，以馬克思主義理論特別是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為主課，培養(yǎng)忠誠(chéng)于中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)、德才兼?zhèn)涞狞h員領(lǐng)導(dǎo)干部和理論干部。
第五條 黨校的基本任務(wù)是：
�。ㄒ唬┡嘤�(xùn)輪訓(xùn)各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部及后備干部，培養(yǎng)理論干部；
�。ǘ┏修k黨委和政府舉辦的專(zhuān)題研討班；
�。ㄈ﹪@國(guó)際國(guó)內(nèi)出現(xiàn)的新情況新問(wèn)題開(kāi)展科學(xué)研究，承擔(dān)黨委和政府下達(dá)的調(diào)研任務(wù)，推進(jìn)理論創(chuàng)新；
�。ㄋ模┽槍�(duì)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化進(jìn)程中的重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，開(kāi)展馬克思主義中國(guó)化最新成果的理論宣傳，開(kāi)展黨的路線(xiàn)、方針、政策的宣傳；
�。ㄎ澹┌凑諊�(guó)家有關(guān)法律法規(guī)和政策規(guī)定，開(kāi)展學(xué)位研究生以及其他形式的干部繼續(xù)教育和培訓(xùn)；
（六）開(kāi)展同國(guó)內(nèi)國(guó)（境）外教育、研究等機(jī)構(gòu)和組織的合作與交流。
第六條 圍繞黨校教育的目標(biāo)要求，提高學(xué)員以下5個(gè)方面的素質(zhì)和能力：
�。ㄒ唬┱莆振R克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，具有履行職責(zé)所需的馬克思主義理論水平；
�。ǘ┚哂泄伯a(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，始終同黨中央保持一致；
�。ㄈ﹫�(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，樹(shù)立大局意識(shí)，注重調(diào)查研究，善于分析解決改革發(fā)展中的重大問(wèn)題；
�。ㄋ模﹫�(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，增強(qiáng)立黨為公、執(zhí)政為民的意識(shí)，嚴(yán)于律己，言行一致，艱苦奮斗，清正廉潔；
�。ㄎ澹┯袕�(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，具備勝任本職工作所需的基本知識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)能力。
第二章 黨校的設(shè)置和領(lǐng)導(dǎo)體制
第七條 中國(guó)共產(chǎn)黨中央和地方各級(jí)委員會(huì)分別設(shè)立中央黨校，省、自治區(qū)、直轄市委黨校，市（地）委黨校。
中央直屬機(jī)關(guān)工委、中央國(guó)家機(jī)關(guān)工委、中央金融機(jī)構(gòu)黨委、中央企業(yè)黨組（黨委）、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)黨委，可設(shè)立黨校。
中央黨校和地方黨校，可設(shè)立分校。
各省、自治區(qū)、直轄市委可根據(jù)實(shí)際情況，設(shè)立縣（市）委黨校。不設(shè)立縣（市）委黨校的，可設(shè)立市（地）委黨校分校。
第八條 黨委對(duì)黨校的領(lǐng)導(dǎo)主要包括：
（一）傳達(dá)中央和上級(jí)黨委的重要決定，把黨校工作納入黨委整體工作部署和黨的建設(shè)總體安排，定期研究解決黨校改革和發(fā)展的重要問(wèn)題，并進(jìn)行督促檢查；
�。ǘ┲贫ǜ骷�(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部參加黨校培訓(xùn)輪訓(xùn)的政策，把干部的培訓(xùn)和使用結(jié)合起來(lái)；
�。ㄈ┡鋫�、考核黨校領(lǐng)導(dǎo)班子；
（四）建立健全黨政負(fù)責(zé)同志到黨校講課、作報(bào)告和同學(xué)員座談的制度；
�。ㄎ澹┌l(fā)揮黨校在黨委和政府決策中的思想庫(kù)作用；
（六）協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)支持黨校工作，為黨校提供必備的辦學(xué)條件；
（七）定期召開(kāi)黨校工作會(huì)議，交流經(jīng)驗(yàn)，部署工作。
第九條 黨校實(shí)行校務(wù)委員會(huì)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“校委會(huì)”）領(lǐng)導(dǎo)體制。校委會(huì)全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工作，委員由同級(jí)黨委任命。校委會(huì)工作由校長(zhǎng)或主持日常工作的副校長(zhǎng)主持。
第十條黨校校長(zhǎng)一般由同級(jí)黨委書(shū)記或副書(shū)記兼任。主持日常工作的副校長(zhǎng)可按同級(jí)黨委部門(mén)正職領(lǐng)導(dǎo)干部選配并作為同級(jí)黨委成員提名人選。
第十一條 上級(jí)黨委黨校負(fù)責(zé)對(duì)下級(jí)黨委黨校進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，包括：
�。ㄒ唬⿲�(duì)下級(jí)黨委黨校執(zhí)行中央有關(guān)黨校工作的方針、政策的情況進(jìn)行調(diào)研，提出意見(jiàn)和建議；
（二）對(duì)下級(jí)黨委黨校的教學(xué)、科研、師資培訓(xùn)、信息化建設(shè)等進(jìn)行調(diào)研，提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議；
�。ㄈ┲贫ǹ茖W(xué)的辦學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系和辦法，與有關(guān)部門(mén)共同對(duì)下級(jí)黨委黨校工作進(jìn)行評(píng)估；
�。ㄋ模┲醒朦h校和省、自治區(qū)、直轄市委黨校對(duì)下級(jí)黨委黨校的教材編寫(xiě)、科研課題立項(xiàng)、學(xué)科建設(shè)、學(xué)位評(píng)定等工作進(jìn)行協(xié)調(diào)和指導(dǎo)；
（五）定期召開(kāi)下級(jí)黨委黨校校長(zhǎng)會(huì)議，溝通信息，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，研究工作。
第三章 班次和學(xué)歷
第十二條 黨校的班次主要包括進(jìn)修班、培訓(xùn)班、專(zhuān)題研討班和師資培訓(xùn)班等。各種班次的學(xué)制根據(jù)實(shí)際情況確定。
第十三條 各級(jí)黨校根據(jù)干部輪訓(xùn)規(guī)劃舉辦進(jìn)修班，完成各級(jí)在職黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的輪訓(xùn)任務(wù)。
中央黨校主要輪訓(xùn)省部級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、正廳局級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和縣（市）委書(shū)記。
省、自治區(qū)、直轄市委黨校主要輪訓(xùn)副廳局級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、正縣處級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）黨委書(shū)記。
市（地）委黨校主要輪訓(xùn)副縣處級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和正鄉(xiāng)科級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。
縣（市）委黨校主要輪訓(xùn)副鄉(xiāng)科級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和基層黨員干部。
第十四條 市（地）委以上黨校開(kāi)設(shè)中青年黨員領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班，對(duì)后備干部進(jìn)行任職培訓(xùn)。
中央黨校主要培訓(xùn)廳局級(jí)中青年黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中的省部級(jí)后備干部。
省、自治區(qū)、直轄市委黨校主要培訓(xùn)縣處級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中的廳局級(jí)后備干部。
市（地）委黨校主要培訓(xùn)鄉(xiāng)科級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中的縣處級(jí)后備干部。
第十五條 市（地）以上黨委根據(jù)中心工作的需要，在黨校舉辦各類(lèi)專(zhuān)題研討班，研討社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)及黨的建設(shè)中的重大問(wèn)題。
第十六條 中央黨校和少數(shù)民族較多地區(qū)的省、自治區(qū)、直轄市委黨校，可開(kāi)設(shè)相應(yīng)的民族干部班次。
第十七條 中央黨校和省、自治區(qū)、直轄市委黨�？膳e辦主要以黨校教師為對(duì)象的師資培訓(xùn)班。
中央黨校和省、自治區(qū)、直轄市委黨校可與有關(guān)部門(mén)合作舉辦以哲學(xué)社會(huì)科學(xué)教學(xué)科研骨干為對(duì)象的研修班。
第十八條黨校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)員培訓(xùn)輪訓(xùn)情況的考核，把學(xué)員的學(xué)習(xí)、黨性修養(yǎng)、遵守校規(guī)校紀(jì)情況作為考核內(nèi)容�？己饲闆r將作為干部任職、晉升的重要依據(jù)之一。
學(xué)員在校期間違反有關(guān)規(guī)定和紀(jì)律的，視情節(jié)輕重，給予批評(píng)教育直至紀(jì)律處分。
第十九條 黨校學(xué)歷是干部在校學(xué)績(jī)的標(biāo)志。黨校學(xué)員按照教學(xué)計(jì)劃要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)、經(jīng)考核合格的，取得黨校學(xué)歷。
因故未按規(guī)定參加黨校培訓(xùn)輪訓(xùn)或者未達(dá)到培訓(xùn)輪訓(xùn)要求的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)補(bǔ)訓(xùn)。補(bǔ)訓(xùn)合格的，取得黨校學(xué)歷。
第二十條中央黨校和具備條件的省、自治區(qū)、直轄市委黨校，依法取得碩士、博士學(xué)位授予權(quán)，并經(jīng)國(guó)務(wù)院教育行政部門(mén)同意后，招收攻讀碩士、博士學(xué)位的研究生，納入國(guó)家學(xué)位管理體系。
第四章 教學(xué)工作
第二十一條 教學(xué)是黨校的中心工作，黨校一切工作都要圍繞教學(xué)工作進(jìn)行，為完成教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
第二十二條黨校教學(xué)布局要堅(jiān)持以學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想為中心，著眼于提高黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)和執(zhí)政能力，以掌握理論創(chuàng)新的最新成果為重點(diǎn)夯實(shí)學(xué)員的理論基礎(chǔ)，以把握時(shí)代特征和國(guó)際經(jīng)濟(jì)政治形勢(shì)為重點(diǎn)拓展學(xué)員的世界眼光，以強(qiáng)化大局意識(shí)和應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面為重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)員的戰(zhàn)略思維，以堅(jiān)定理想信念、增強(qiáng)宗旨觀念和改進(jìn)作風(fēng)為重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)員的黨性修養(yǎng)。根據(jù)形勢(shì)和任務(wù)的要求，不斷充實(shí)和創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化黨校教學(xué)布局。
第二十三條 黨校教學(xué)要增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性。認(rèn)真做好培訓(xùn)需求調(diào)研。按照分類(lèi)別、分層次的原則設(shè)置教學(xué)班次、教學(xué)內(nèi)容和課程。
依據(jù)培訓(xùn)和輪訓(xùn)兩類(lèi)班次的不同定位及層次區(qū)分，作出既有區(qū)別又相銜接的教學(xué)安排。
培訓(xùn)班的教學(xué)按照任職需要，系統(tǒng)安排理論學(xué)習(xí)、能力訓(xùn)練和內(nèi)政外交國(guó)防等其他相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)。
輪訓(xùn)班的教學(xué)以運(yùn)用所學(xué)理論研究重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題、指導(dǎo)工作實(shí)踐為主。
專(zhuān)題研討班的教學(xué)主要圍繞中央的重大戰(zhàn)略部署和地方黨委的中心工作確定相關(guān)專(zhuān)題，進(jìn)行集中研討。
堅(jiān)持分類(lèi)別、分層次的原則與各級(jí)黨校的任務(wù)分工相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)全國(guó)黨校系統(tǒng)教學(xué)資源的合理配置和有效利用。
第二十四條 黨性教育是黨校的必修課。黨校要增強(qiáng)黨性教育的針對(duì)性，把學(xué)習(xí)馬克思主義基本理論與加強(qiáng)黨性鍛煉結(jié)合起來(lái)，把改造客觀世界與改造主觀世界結(jié)合起來(lái)，致力于堅(jiān)定黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的理想信念和宗旨觀念，提高黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的道德品行和精神境界。黨性教育要貫穿于黨校教學(xué)全過(guò)程。
第二十五條黨校要努力創(chuàng)新教學(xué)方式，大力推行研究式教學(xué)，綜合運(yùn)用講授式、案例式、模擬式、體驗(yàn)式等教學(xué)方法。充分調(diào)動(dòng)教員和學(xué)員兩個(gè)方面的積極性，做到教學(xué)相長(zhǎng)、學(xué)學(xué)相長(zhǎng)。
第二十六條黨校要切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)的組織管理，建立健全規(guī)章制度，形成職責(zé)明確、分工協(xié)作的教學(xué)實(shí)施和運(yùn)行機(jī)制，建立和完善學(xué)習(xí)考核體系和教學(xué)效果評(píng)估體系。
第二十七條 學(xué)科建設(shè)是加強(qiáng)黨校教學(xué)科研工作、提升師資水平、提高教學(xué)質(zhì)量的基本建設(shè)。黨校學(xué)科建設(shè)，要立足于培訓(xùn)輪訓(xùn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和馬克思主義理論干部的需要，重點(diǎn)建設(shè)以中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為主的馬克思主義理論學(xué)科，逐步形成既與國(guó)內(nèi)外學(xué)科發(fā)展趨勢(shì)相銜接又具有鮮明黨校特色的學(xué)科體系。
第二十八條中央黨校和省、自治區(qū)、直轄市委黨校，要制定學(xué)科建設(shè)規(guī)劃。加強(qiáng)黨校系統(tǒng)學(xué)科建設(shè)的協(xié)作工作，優(yōu)化資源配置，推進(jìn)學(xué)科建設(shè)。
第二十九條 教材建設(shè)是黨校教學(xué)的基礎(chǔ)工程。根據(jù)教學(xué)需要組織編寫(xiě)充分體現(xiàn)馬克思主義中國(guó)化最新成果、具有黨校特點(diǎn)的系列教材，建立與教學(xué)布局相適應(yīng)的黨校教材體系。
第三十條 學(xué)位研究生教育要注重質(zhì)量，堅(jiān)持國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，辦出黨校特色。中央黨校要加強(qiáng)對(duì)黨校系統(tǒng)學(xué)位研究生教育的管理和指導(dǎo)。建立健全研究生學(xué)位工作評(píng)估制度。依法接受?chē)?guó)務(wù)院教育行政部門(mén)的監(jiān)督和由其組織的評(píng)估。本新聞共 2頁(yè),當(dāng)前在第 01頁(yè) 0102
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