3月16日，甘肅林職學(xué)院召開全體中層以上干部會(huì)議。院長陳逸平為全體中層以上干部做了題為“感悟德意志 探尋職業(yè)教育發(fā)展新路徑”，千名中西部大學(xué)校長海外研修計(jì)劃，赴德國培訓(xùn)團(tuán)研修報(bào)告。
陳逸平運(yùn)用多媒體技術(shù)，圖文并茂，重點(diǎn)從研修概括、研修收獲、研修啟示三個(gè)方面給大家做了精彩的報(bào)告。
在研修概況階段，他從行前北京培訓(xùn)為出發(fā)點(diǎn)，簡要介紹了陳峰副司長“關(guān)于高等教育發(fā)展與職業(yè)教育體系建設(shè)”等八個(gè)報(bào)告的內(nèi)容，并參觀了天津中德職業(yè)技術(shù)學(xué)院。在境外研修階段，聽取了“以能力建設(shè)促進(jìn)中國環(huán)境和社會(huì)友好型經(jīng)濟(jì)發(fā)展”等德國職業(yè)教育培訓(xùn)專題報(bào)告30多場。走訪了聯(lián)邦職業(yè)教育研究所（BIBB）、柏林勞動(dòng)局職業(yè)信息中心等2家職教研究與服務(wù)機(jī)構(gòu)�？疾炝税亓治鏖T子教育培訓(xùn)中心、洪堡大學(xué)、威斯特法倫技術(shù)大學(xué)、代根多夫技術(shù)學(xué)院、霍夫技術(shù)大學(xué)、馬克思?陶特職業(yè)學(xué)校等6家教育和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。參觀了雷根斯堡工商行會(huì)、萊比錫手工業(yè)行會(huì)等2家行業(yè)協(xié)會(huì)組織。參觀了慕尼黑寶馬汽車城、萊比錫寶馬生產(chǎn)線等2家企業(yè)。到馬克思紀(jì)念館參加組織生活、中國駐德國大使館教育處交流。
在研修收獲方面，他從廣泛的社會(huì)認(rèn)同為職業(yè)教育的發(fā)展?fàn)I造了良好的社會(huì)環(huán)境；完備的法律體系為職業(yè)教育的發(fā)展提供了有力的保障；不同機(jī)構(gòu)各司其責(zé)為職業(yè)教育發(fā)展構(gòu)建了良好支撐；成熟的雙元制模式成就了德國職業(yè)教育獨(dú)有的特色；高素質(zhì)的師資隊(duì)伍是德國職業(yè)教育質(zhì)量的直接締造者；嚴(yán)格的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及其管理為德國職業(yè)教育提供了質(zhì)量保證；深度的產(chǎn)教融合有助于德國職業(yè)教育提升專業(yè)水平；能力本位的培養(yǎng)模式為德國職業(yè)教育帶來了優(yōu)良的教學(xué)品質(zhì)等八個(gè)方面詳細(xì)總結(jié)了德國職業(yè)教育的特色。
在研修啟示方面，他認(rèn)為我國政府方面職業(yè)教育的法律偏少且偏軟，應(yīng)進(jìn)一步完善我國職業(yè)教育發(fā)展的法律制度。行業(yè)方面大部分行業(yè)又沒有辦、管職業(yè)教育的職能，行業(yè)對(duì)職業(yè)教育發(fā)揮的功能不夠。社會(huì)方面社會(huì)對(duì)職業(yè)教育的認(rèn)可程度還不高，鄙薄職業(yè)技術(shù)，輕視一線工作。提出了成立合作辦學(xué)理事會(huì)、董事會(huì)，形成政行企校通力辦學(xué)局面；加強(qiáng)專業(yè)課程建設(shè)是提高教育質(zhì)量服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)鍵環(huán)節(jié)；培養(yǎng)一支高水平的師資隊(duì)伍已成為各職業(yè)院校的當(dāng)務(wù)之急；校園職場、企業(yè)課堂，破解實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)難題；培育好校企對(duì)接的文化是職業(yè)院校遠(yuǎn)航的壓艙石等五個(gè)方面的建議。
全體與會(huì)人員仔細(xì)聆聽，詳細(xì)記錄，并在陳院長的啟示下，借鑒德國職業(yè)教育的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我院實(shí)際，認(rèn)真思考我院職業(yè)教育發(fā)展的出路。
報(bào)告結(jié)束后，陳院長就假期及開學(xué)初我院的工作進(jìn)行了簡要總結(jié)，對(duì)下一階段學(xué)院招生就業(yè)、學(xué)生日常教育管理、科研工作、教學(xué)巡查與日常管理、春季綠化與后勤服務(wù)、基本建設(shè)等工作進(jìn)行了詳細(xì)的安排與部署。
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