為扎實推進學校思政課建設，提升思政課教學質(zhì)量和水平，5月18日上午，甘肅工業(yè)職業(yè)技術學院黨委書記楊聲走進學校2號教學樓416教室，與測量2131班的同學們一起，聽了一堂由馬克思主義學院教師左昭玉講授的《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課，馬克思主義學院常務副院長黃彬及部分思政課教師隨堂聽課。
課上，左昭玉圍繞“改善民生”和“加強社會治理”兩個方面向同學們講述了如何加強以民生為重點的社會建設，并在授課過程中加入了很多貼近學生實際生活的案例，內(nèi)容充實，條理清晰，案例鮮活，師生間有問有答，課堂氣氛活躍，教學效果良好。
楊聲坐在學生旁邊，實時記錄教師的授課過程、教學方法和教學效果，細心觀察同學們對授課內(nèi)容的反饋。
課后，楊聲與思政課教師就課程的內(nèi)容安排和教學方法等進行了交流，對左昭玉的授課給予了肯定。同時，對教學內(nèi)容和教學方法等方面提出了一些建議。楊聲指出，思政課教學案例的選取要更加具有針對性和時效性，將時政熱點與學生實際相結(jié)合，在授課時要對選取案例進行深入分析，用案例激活思政課。一方面要實現(xiàn)時效性與系統(tǒng)性相結(jié)合。對于一些時事熱點新聞不僅要給學生進行有選擇的傳達，更要對事件本身的前因后果、來龍去脈進行較為系統(tǒng)的剖析和講解，要體現(xiàn)出案例教學“深度”。
參與聽課的思政課教師紛紛表示，聽完楊聲書記的評課后深受啟發(fā)，今后將進一步苦練教學基本功，在日常教學中做到多積累多學習，多讀多思，增強教學的吸引力、說服力和感染力，努力使思政課成為學生真心喜愛、終生受益的課程。
（來源：甘肅工職學院 轉(zhuǎn)載：陶靜）
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