近年來(lái)，甘肅機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院牢牢堅(jiān)持黨對(duì)學(xué)校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，自覺(jué)把辦學(xué)治校放到區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局中謀劃推進(jìn)，著力打造“產(chǎn)教融合”“德技并修”兩大特色，積極為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)職教力量。
作為甘肅省內(nèi)唯一一所堅(jiān)持以服務(wù)裝備制造業(yè)為辦學(xué)定位的高職院校，辦學(xué)50余年來(lái)，甘肅機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院始終做到專業(yè)建設(shè)緊密對(duì)接裝備制造產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展，設(shè)置了覆蓋產(chǎn)業(yè)鏈的裝備制造、維修、材料、服務(wù)等專業(yè)集群；同時(shí)堅(jiān)持“車間就是課堂”，建成國(guó)家重點(diǎn)支持的數(shù)控技術(shù)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地、智能制造虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地等，為區(qū)域裝備制造業(yè)振興發(fā)展提供了有力的技術(shù)技能人才支撐。特別是甘肅提出實(shí)施“四強(qiáng)”行動(dòng)以來(lái)，學(xué)校積極主動(dòng)作為，瞄準(zhǔn)“強(qiáng)工業(yè)”中發(fā)展先進(jìn)裝備制造產(chǎn)業(yè)對(duì)技術(shù)技能人才的需求，加強(qiáng)與省內(nèi)裝備制造業(yè)行業(yè)企業(yè)合作，精準(zhǔn)定位人才培養(yǎng)目標(biāo)和專業(yè)建設(shè)方案，努力實(shí)現(xiàn)了學(xué)校人才培養(yǎng)供給與區(qū)域產(chǎn)業(yè)實(shí)踐高度契合。
甘肅機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院始終秉持產(chǎn)教融合是職業(yè)教育本質(zhì)特色的辦學(xué)理念，持續(xù)積極探索創(chuàng)新校企協(xié)同育人機(jī)制。2018年，學(xué)校率先與行業(yè)龍頭企業(yè)——天水華天電子集團(tuán)，合作成立“華天學(xué)院”，探索構(gòu)建出“一平臺(tái)、雙主體、三融合”的校企協(xié)同育人模式。近年來(lái)，在“華天學(xué)院”先行先試的基礎(chǔ)上，學(xué)校又先后與天水鍛壓機(jī)床、甘肅中盛奧華和天水陸拾陸號(hào)文創(chuàng)合作組建“天水鍛壓產(chǎn)業(yè)學(xué)院”、“奧迪學(xué)院”和“66創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)學(xué)院”等3個(gè)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院；并依托“奧迪學(xué)院”，建成省內(nèi)首個(gè)實(shí)景式產(chǎn)教融合汽車實(shí)訓(xùn)基地，打造了“前廠后校”育人模式，實(shí)現(xiàn)了校企深度融合的“雙主體”協(xié)同育人。
甘肅機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院堅(jiān)持主動(dòng)發(fā)揮教育科研優(yōu)勢(shì)，以強(qiáng)化技術(shù)攻關(guān)、促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化為導(dǎo)向，圍繞區(qū)域傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造升級(jí)和新興產(chǎn)業(yè)培育壯大，積極參與企業(yè)新技術(shù)新產(chǎn)品新工藝研發(fā)推廣。近年來(lái)，先后與天水二一三電器合作開發(fā)新型電器開關(guān)，與天水海林中科合作開發(fā)大型機(jī)械重載輪轂，與中航天飛合作加工飛機(jī)精密零件，與華天科技合作生產(chǎn)包裝模具，同時(shí)為企業(yè)加工相關(guān)產(chǎn)品無(wú)償提供設(shè)備。同時(shí)，學(xué)校堅(jiān)持大力推進(jìn)校地企協(xié)同創(chuàng)新，與省工信廳、天水市科技局合作建成3D打印應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心和天水協(xié)同科技創(chuàng)新研究院，其中3D打印應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心2019年被認(rèn)定為國(guó)家級(jí)應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心。
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