2月24日下午，甘肅機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院召開“三抓三促”行動(dòng)動(dòng)員部署會(huì)。會(huì)議由黨委副書記、院長(zhǎng)趙彥軍主持，在家校領(lǐng)導(dǎo)出席，全體中層干部參加。
會(huì)上，傳達(dá)學(xué)習(xí)了全省“三抓三促”行動(dòng)動(dòng)員部署會(huì)議精神和全省教育系統(tǒng)“三抓三促”行動(dòng)動(dòng)員部署會(huì)議精神，解讀了《甘肅省“抓學(xué)習(xí)促提升抓執(zhí)行促落實(shí)抓效能促發(fā)展”行動(dòng)方案》，對(duì)學(xué)�！叭ト佟毙袆�(dòng)作了全面安排部署。
黨委書記堅(jiān)葆林在講話中指出，開展“三抓三促”行動(dòng)，是省委省政府深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神和習(xí)近平總書記對(duì)甘肅重要講話重要指示批示精神，全面落實(shí)省第十四次黨代會(huì)及省委十四屆二次全會(huì)工作部署，加快建設(shè)幸福美好新甘肅的重要舉措。全校上下要進(jìn)一步統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)，深刻認(rèn)識(shí)開展行動(dòng)的必要性、緊迫性、針對(duì)性，把“三抓三促”行動(dòng)同做好本職工作、推動(dòng)學(xué)校改革發(fā)展緊密結(jié)合在一起，堅(jiān)決防止“空對(duì)空”“兩張皮”，真正做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。
堅(jiān)葆林要求，要提高政治站位，深化思想認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)“三抓三促”行動(dòng)政治自覺。及時(shí)跟進(jìn)落實(shí)省委省政府關(guān)于“三抓三促”行動(dòng)的安排部署，動(dòng)員學(xué)校各級(jí)黨組織和廣大黨員干部深入把握“三抓三促”的總要求，自覺在學(xué)習(xí)上下功夫、在執(zhí)行上鉚足勁、在效能上見真章，推動(dòng)形成比學(xué)趕超、大抓落實(shí)、爭(zhēng)先進(jìn)位的濃厚氛圍。要把握目標(biāo)要求，把準(zhǔn)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，扎實(shí)推動(dòng)“三抓三促”行動(dòng)落地見效。堅(jiān)持能力為先，在抓學(xué)習(xí)促提升上下苦功。堅(jiān)持執(zhí)行為要，在抓執(zhí)行促落實(shí)上鉚足勁。堅(jiān)持效能為王，在抓效能促發(fā)展上見真章。要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，從嚴(yán)督導(dǎo)考核，切實(shí)保障“三抓三促”行動(dòng)取得實(shí)效。認(rèn)真對(duì)照學(xué)�！叭ト佟毙袆�(dòng)實(shí)施方案明確的任務(wù)和時(shí)限，密切配合、形成合力。發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭示范，由關(guān)鍵少數(shù)帶動(dòng)絕大多數(shù)，一級(jí)做給一級(jí)看，一級(jí)帶著一級(jí)干，形成“頭雁”效應(yīng)和“雁陣”格局。堅(jiān)持“每月一督查”，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋，督促即知即改、立行立改。開設(shè)“‘三抓三促’行動(dòng)亮目標(biāo)、曬成果、比進(jìn)位”專題，集中展示“三抓三促”行動(dòng)的好成效，引導(dǎo)帶動(dòng)廣大黨員干部學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)，著力營(yíng)造“三抓三促”行動(dòng)的良好氛圍。
堅(jiān)葆林強(qiáng)調(diào)，學(xué)校正處于發(fā)展的重要機(jī)遇期，困難交織復(fù)雜，任務(wù)艱巨繁重。各級(jí)黨組織和廣大黨員干部要靠前站位、主動(dòng)作為，緊扣學(xué)�！笆奈濉卑l(fā)展目標(biāo)和年度重點(diǎn)任務(wù)，以更加飽滿的精神狀態(tài)、更加昂揚(yáng)的奮斗姿態(tài)、更加扎實(shí)的工作作風(fēng)，集聚勢(shì)能、奮力奔跑，努力推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展實(shí)現(xiàn)大提速、邁上新臺(tái)階。
趙彥軍就貫徹落實(shí)會(huì)議精神提出三點(diǎn)要求：一要苦練干事創(chuàng)業(yè)的能力。始終保持本領(lǐng)恐慌的危機(jī)感，圍繞抓發(fā)展必須抓學(xué)習(xí)這一重點(diǎn)，進(jìn)一步明確“學(xué)什么”“向誰(shuí)學(xué)”“怎么學(xué)”的問題，切實(shí)增本領(lǐng)、提能力、強(qiáng)效能。二要發(fā)揚(yáng)真抓實(shí)干的作風(fēng)。緊盯問題、逐項(xiàng)自查，堅(jiān)決整改“七不為”等突出問題，不擺困難、不講條件、不打折扣，保質(zhì)保量完成全年各項(xiàng)工作任務(wù)。三要提升助推發(fā)展的效能。進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)真抓實(shí)干的作風(fēng)，在專業(yè)建設(shè)、教研教改、師資隊(duì)伍、產(chǎn)教融合、人才培養(yǎng)、招生就業(yè)、立德樹人等重點(diǎn)工作上真見效、見實(shí)效，切實(shí)把“三抓三促”行動(dòng)的成效轉(zhuǎn)化為推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的新動(dòng)能。
（來源：甘肅機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 轉(zhuǎn)載：康翠霞）
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