情系陽(yáng)光幼教 傳遞愛(ài)心火炬
麥積區(qū)首家陽(yáng)光幼教·愛(ài)心火炬公益團(tuán)隊(duì)掛牌
6月8日，麥積區(qū)首家陽(yáng)光幼教·愛(ài)心火炬公益團(tuán)隊(duì)在龍園幼兒園掛牌成立，天水市婦聯(lián)主席王曉琴和麥積區(qū)婦聯(lián)主席謝小蘭應(yīng)邀出席掛牌儀式。
掛牌儀式結(jié)束后，王曉琴興致勃勃的參觀了龍園幼兒園幼兒特色教育、國(guó)學(xué)教育、藝術(shù)教育、區(qū)角活動(dòng)、飲食生活、衛(wèi)生保健和幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等情況，并觀看了該園編創(chuàng)的《心里話》、《永遠(yuǎn)的映山紅》幼兒情景劇表演。
王曉琴說(shuō)，近年來(lái)，麥積區(qū)婦聯(lián)廣開(kāi)思路、創(chuàng)新工作，率先成立了以離退休女干部職工為主體的夕陽(yáng)紅藝術(shù)團(tuán)，女性創(chuàng)業(yè)者為主的女創(chuàng)業(yè)者聯(lián)誼會(huì)，這次成立的愛(ài)心火炬公益團(tuán)隊(duì)，又將觸角伸向社會(huì)最底層，開(kāi)展關(guān)注弱勢(shì)群體、關(guān)愛(ài)留守兒童等形式多樣的公益活動(dòng)，傳遞愛(ài)心陽(yáng)光、釋放正能量，為幼兒教育引領(lǐng)先河，為天水市各級(jí)婦聯(lián)和幼教系統(tǒng)樹(shù)立了樣板，值得推廣和借鑒。
王曉琴指出，麥積區(qū)夕陽(yáng)紅藝術(shù)團(tuán)每逢周末、節(jié)假日都要深入農(nóng)村、社區(qū)開(kāi)展豐富多彩的文化活動(dòng)，成為活躍城鄉(xiāng)文化生活的一支骨干力量，并經(jīng)常代表麥積區(qū)和天水市參加全省、全國(guó)的舞蹈比賽，不但展現(xiàn)了風(fēng)采，還贏得了榮譽(yù)。女創(chuàng)業(yè)者聯(lián)誼會(huì)在工作開(kāi)展上也是匠心獨(dú)具，把聯(lián)誼會(huì)逐步辦成了婦女“創(chuàng)業(yè)者之家”，開(kāi)展形式多樣的濟(jì)困扶貧，關(guān)愛(ài)殘疾學(xué)子，心系災(zāi)區(qū)、奉獻(xiàn)愛(ài)心和渭河風(fēng)情線的“巾幗林”認(rèn)建認(rèn)養(yǎng)等一系列社會(huì)公益活動(dòng)，從不同側(cè)面展現(xiàn)了麥積區(qū)廣大女創(chuàng)業(yè)者奉獻(xiàn)社會(huì)的獨(dú)特魅力。
王曉琴高度評(píng)價(jià)了龍園幼兒園超前的辦園理念和獨(dú)樹(shù)一幟的學(xué)前教育，她希望陽(yáng)光幼教·愛(ài)心火炬公益團(tuán)隊(duì)幫扶困難家庭、關(guān)愛(ài)留守兒童的善舉，帶給貧困學(xué)子的不僅是經(jīng)濟(jì)上的支援，更重要的是向他們傳遞“自強(qiáng)不息、奮發(fā)向上”的“正能量”。當(dāng)他們今后完成學(xué)業(yè)、完成自己的夢(mèng)想、走向自己向往的崗位，也一定不會(huì)忘記你們?cè)?jīng)的“善舉”，他們也會(huì)用自己的行動(dòng)，讓這份“正能量”的火炬?zhèn)鬟f下去，讓更多弱勢(shì)群體享受愛(ài)的陽(yáng)光。
據(jù)悉，近年來(lái)，冉學(xué)芹在她創(chuàng)辦的幼兒園里116名教職工中，發(fā)起成立了陽(yáng)光幼教·愛(ài)心火炬公益團(tuán)隊(duì)，先后多次為天水市福利院的老人和孤兒捐款捐物奉獻(xiàn)愛(ài)心，盡綿薄之力；2013、2014年冬天，兩次在清水縣兒童基金會(huì)和甘肅省十大“隴人驕子”、“愛(ài)心使者”張金霞的聯(lián)系下，將愛(ài)心以“一對(duì)一”的方式送到山門鎮(zhèn)劉崖小學(xué)和南山小學(xué)貧困孩子的手中，讓大山里的孩子感受到了冬日里的溫暖，累計(jì)捐資捐物達(dá)5萬(wàn)元。
麥積區(qū)陽(yáng)光幼教·愛(ài)心火炬公益團(tuán)隊(duì)發(fā)起人、龍園幼兒園園長(zhǎng)冉學(xué)芹告訴記者：“深入開(kāi)展陽(yáng)光幼教·愛(ài)心火炬公益這項(xiàng)活動(dòng)，是我園幼兒教師走出工作崗位，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，增長(zhǎng)社會(huì)閱歷的過(guò)程；也是為留守兒童營(yíng)造一個(gè)健康、快樂(lè)、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境使其在我園幼兒教師的幫助下健康成長(zhǎng)；還是為留守兒童奉獻(xiàn)愛(ài)心，消除留守兒童的孤獨(dú)感和不安全感，完善其人格的發(fā)展，從而形成正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，最終讓留守兒童得到全面發(fā)展。同時(shí)通過(guò)開(kāi)展有益的活動(dòng)，為留守兒童撐起一片藍(lán)天，讓留守兒童不再孤單。”
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