11月21日，麥積區(qū)博物館“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”館校共建授牌儀式在龍園小學(xué)舉行。區(qū)委常委、宣傳部部長閻小鵬出席儀式并致辭，區(qū)教體局、區(qū)文廣局、博物館、龍園小學(xué)負(fù)責(zé)人及龍園小學(xué)部分師生參加儀式。
閻小鵬在致辭中說，近年來，全區(qū)上下緊緊圍繞建設(shè)文化大區(qū)的目標(biāo)，加大文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，完善公共文化服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，著力構(gòu)建公共文化服務(wù)體系，積極推動本地區(qū)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承和弘揚(yáng)，不斷豐富人民群眾社會文化生活，全區(qū)精神文明建設(shè)和文化事業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的良好態(tài)勢。
閻小鵬指出，區(qū)博物館與龍園小學(xué)舉辦這次共建授牌儀式，是博物館社會教育普及推廣和基礎(chǔ)教育革新擴(kuò)展相結(jié)合的一次有益嘗試，必將進(jìn)一步促進(jìn)全區(qū)廣大青少年對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)識，增強(qiáng)他們愛國主義精神和社會主義核心價值觀，不斷豐富精神文化生活，弘揚(yáng)和梳理他們熱愛優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、熱愛祖國、熱愛社會主義的情懷。希望區(qū)文廣局和教體局等區(qū)直有關(guān)部門要進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)、強(qiáng)化協(xié)作，以探索館校共建模式為抓手，以宣傳麥積區(qū)獨(dú)具特色的“五大文化”為核心，以打造精品文化進(jìn)校園為切入點(diǎn)，進(jìn)一步繼承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育和踐行愛國主義和社會主義核心價值觀，為全區(qū)青少年社會教育的有效落實(shí)帶來新的活力，為文化大區(qū)的建設(shè)增添新的亮點(diǎn)，不斷增強(qiáng)文化軟實(shí)力，促進(jìn)全區(qū)文化事業(yè)健康快速發(fā)展。
據(jù)了解，麥積區(qū)博物館舉辦的“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動，旨在把天水五大文化——伏羲文化、大地灣文化、秦早期文化、石窟文化、三國文化，以及甘肅彩陶文化等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化帶進(jìn)校園，讓學(xué)生了解自己家鄉(xiāng)悠久的歷史文化，在文化遺產(chǎn)中尋根追夢，培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的文化自信與民族文化自豪感。
“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”是培育和踐行社會主義核心價值觀、立德樹人的重要基礎(chǔ)，對于引導(dǎo)青少年學(xué)生更加全面準(zhǔn)確地認(rèn)識中華民族的歷史傳統(tǒng)、文化積淀、基本國情，培養(yǎng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承者和弘揚(yáng)者，推動文化傳承創(chuàng)新，建設(shè)社會主義先進(jìn)文化具有基礎(chǔ)作用。同時，傳統(tǒng)文化進(jìn)校園是培養(yǎng)中國特色社會主義接班人的現(xiàn)實(shí)需要，有利于青少年更加全面準(zhǔn)確地認(rèn)識中華民族的歷史傳統(tǒng)、文化積淀、基本國情，認(rèn)清中國特色社會主義的歷史必然，堅(jiān)定走中國特色社會主義道路、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的理想信念。
麥積區(qū)博物館以“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動為抓手，聯(lián)合學(xué)校共同參與到傳統(tǒng)文化的社會教育中來，有利于進(jìn)一步完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，促進(jìn)了博物館社會教育工作更加全面有效的開展。
（天水在線編輯：陶靜）
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