今年24歲的王軍鋒，是秦州區(qū)平南鎮(zhèn)杜家窯村人，就讀于鄭州輕工業(yè)學院雕塑專業(yè)。2016年王軍鋒放寒假回家，看到那些留守在家、沒有父母照看的兒童，一下子心酸起來，想到自己的童年。
在他兩歲的時候，父母便離婚了，他自小被爺爺奶奶帶大。作為一名曾經(jīng)的留守兒童，王軍鋒對留守兒童的生活深有體會�！瓣P愛留守兒童，自己能做些什么?”是王軍鋒一直思考的問題�？粗倨诤⒆觽儫o事可做，他萌生了讓孩子們學泥塑的念頭。開始，他只是教親戚家孩子，后來發(fā)展到全村的孩子。
“捏泥人”首先捏什么?這個題目由孩子們搶答了。孩子剛拿到泥巴，就問他“哥哥能教我捏爸爸媽媽嗎?”在孩子充滿期盼的眼神里，王軍鋒頓時意識到，“捏泥人”對于拉近留守兒童和父母的距離，是一個好辦法。通過孩子們親手完成的作品，可以呼喚更多的人去關心、愛護、教育、幫助農(nóng)村留守兒童這一弱勢群體。
從那時開始，王軍鋒便開始了他為村里孩子教捏泥人的歷程。一開始，他拿著和好的泥巴，找到村里的孩子，讓他們想象著捏出自己的爸爸和媽媽。由于大多數(shù)孩子只能一年見一次自己的父母，好多孩子竟然都想不起來爸爸媽媽長什么樣了。這怎么行?一定要加強父母和留守兒童情感上的聯(lián)系。從放假開始到過年，王軍鋒一直沒有中斷他的“泥塑課”。過年時，一些孩子的父母回家了，他便邀請他們參與，讓他們捏出自己的孩子，或者寫下想說給孩子的話。
春節(jié)之后，王軍鋒主動找到村上和鎮(zhèn)上的小學，作為畢業(yè)實習，擔任起了學校美術老師的工作。在美術課上，他系統(tǒng)地教孩子們泥塑課程，居然吸引了眾多學生參加。
600件泥塑作品，讓留守兒童的藝術夢飛向遠方
在泥塑課上，這些偏遠山村的留守兒童和他們的父母，接觸到了以前從沒接觸過的領域，他們一起用泥塑這種方式去塑造彼此的樣子，拉近了他們心靈的距離。半年多來，每個孩子都有自己的“泥人”出世了。王軍鋒拿著這些“泥人”去村里的窯廠燒制，把它們變?yōu)檎嬲淖髌�。面對這些生動的作品，王軍鋒想到何不讓它們一起參加自己畢業(yè)作品展。他希望通過展出，讓更多留守兒童的父母發(fā)生轉變，能盡早回應孩子的呼喚，多陪在孩子身邊，讓留守兒童健康成長。
5月14日，是王軍鋒忙碌的一天，9大箱600多件作品正在寄往鄭州，他也將于第二天啟程，準備5月24日在學院舉辦的畢業(yè)作品展。王軍鋒告訴記者，他希望有機會在全國展出孩子們的作品，讓更多的人了解、體會留守兒童的生活。
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