2022年11月，天水師范學(xué)院電子信息工程專業(yè)的本科畢業(yè)生孫亞楠結(jié)束實(shí)習(xí)，正式成為天水華天科技股份有限公司的一員�！爸耙呀�(jīng)熟悉了工作環(huán)境和業(yè)務(wù)流程，完全沒有初入職場(chǎng)的不適應(yīng)感和迷茫無(wú)措，一切都很順利�！�
這得益于孫亞楠參加的華天科技定向人才班實(shí)習(xí)項(xiàng)目。作為一家全球知名的半導(dǎo)體封裝測(cè)試企業(yè)，近年來，華天科技和天水師范學(xué)院、蘭州交通大學(xué)、蘭州工業(yè)學(xué)院等高校建立起廣泛的校企合作關(guān)系，人才聯(lián)合培養(yǎng)模式日臻完善。
“公司專門成立了校企合作辦公室，形成初步建立合作關(guān)系、共建實(shí)習(xí)基地、定向人才培養(yǎng)和共建封測(cè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院等培養(yǎng)模式，從認(rèn)知實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)到定向人才班培養(yǎng)，再到產(chǎn)教融合，合作層層深入。”華天科技人力資源部部長(zhǎng)劉平安表示，近年來企業(yè)從合作學(xué)校招錄的畢業(yè)生人數(shù)穩(wěn)步增長(zhǎng)。
作為公司的“提前批”招錄，人才班項(xiàng)目對(duì)學(xué)生知識(shí)水平和學(xué)習(xí)能力要求很高，學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束后基本均可轉(zhuǎn)正留任。經(jīng)過三輪面試，孫亞楠成功入選�！半m然以前上課時(shí)也曾來公司參觀學(xué)習(xí)，但在人才班，才真正深入研究了產(chǎn)線上的工藝知識(shí)�！痹趯W(xué)校導(dǎo)師和部門技術(shù)主管的指導(dǎo)下，孫亞楠以實(shí)習(xí)內(nèi)容為課題完成了畢業(yè)論文，也找到了自己適合的崗位。未來，她決心深耕行業(yè)，繼續(xù)提升專業(yè)能力。
積極落實(shí)政府促就業(yè)政策，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。7月22日，天水人力資源服務(wù)產(chǎn)業(yè)園一派熱鬧景象，2023年未就業(yè)普通高校畢業(yè)生到基層就業(yè)專場(chǎng)招聘會(huì)如火如荼舉辦，這是華天科技連續(xù)第10年參加專場(chǎng)招聘會(huì)。2019年，蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)法學(xué)專業(yè)的屈文靜就是通過招聘會(huì)簽約華天科技，并連續(xù)三年享受了除工資外每月1500元的生活補(bǔ)貼。
“補(bǔ)貼資金由省財(cái)政支持，按月發(fā)放至畢業(yè)生個(gè)人社保卡賬戶。”甘肅省人社廳高校畢業(yè)生就業(yè)辦公室副主任李冰介紹，支持未就業(yè)高校畢業(yè)生到基層就業(yè)是甘肅省的一項(xiàng)為民實(shí)事項(xiàng)目。對(duì)華天科技而言，通過與人社部門深度合作，“既可以招聘到與崗位匹配的員工，節(jié)約用工成本，還能幫助解決就業(yè)難題，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)責(zé)任的共贏�！眲⑵桨步榻B，近三年華天科技通過該項(xiàng)目共申報(bào)100余人。
引進(jìn)人才后，華天科技高度重視人才培養(yǎng)，加速人才成長(zhǎng)。石毓婷是甘肅隴南人，本科畢業(yè)于西北農(nóng)林科技大學(xué)，2021年入職華天科技銷售部后，接受了系統(tǒng)完善的培訓(xùn)�！捌髽I(yè)傾注了很多優(yōu)質(zhì)資源培養(yǎng)剛?cè)肼毜漠厴I(yè)生，不管是公司領(lǐng)導(dǎo)還是部門師傅，都讓我們感受到被重視、被關(guān)懷�！睆娜肼毰嘤�(xùn)到技能培訓(xùn)再到項(xiàng)目培訓(xùn)、輪崗實(shí)習(xí)、訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合……在這里，她對(duì)封裝測(cè)試的專業(yè)知識(shí)、行業(yè)前沿有了更多了解，口語(yǔ)能力不斷提高，國(guó)際化視野得到進(jìn)一步拓展。
同時(shí)，華天科技為畢業(yè)生提供管理和技術(shù)兩種晉升路徑，滿足學(xué)歷、年限、積分、培訓(xùn)課時(shí)、績(jī)效考核等相關(guān)要求即可晉升；針對(duì)高級(jí)工程技術(shù)人員等急需緊缺和高層次人才，采取“一人一薪”政策。
作為我國(guó)西部地區(qū)最大的集成電路封裝測(cè)試基地，自2021年以來，華天科技累計(jì)吸納高校畢業(yè)生1301人，通過加強(qiáng)校企合作、積極參與未就業(yè)高校畢業(yè)生服務(wù)基層項(xiàng)目、健全人才培養(yǎng)體系，為西部省份的青年學(xué)子提供了更多就業(yè)機(jī)會(huì)。（中國(guó)組織人事報(bào)記者 孔麗娟）
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