開欄語：張家川回族自治縣第十一次黨代會以來，全縣樹立“投資教育就是投資未來、發(fā)展教育就是發(fā)展經(jīng)濟、提升教育就是提升形象”的理念，按照三年教育大發(fā)展的目標(biāo)，我縣教育駛?cè)肟焖侔l(fā)展的快車道，為張家川科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展奠定了穩(wěn)固的基礎(chǔ)。特別是今年高考中重點本科上線123人，普通本科上線215人，體育藝術(shù)本科上線19人，民族本科上線240人，上線率為29.9%，較2011年增長4.6個百分點。在教師節(jié)來臨之際，張家川新聞中心將推出《教育·跨越》系列報道，從不同角度探討張家川民族教育快速發(fā)展的答案。
丹心育桃李 熱血鑄師魂
——記2012年甘肅省師德標(biāo)兵獲得者韓軍吉
韓軍吉,男,漢族,現(xiàn)年49歲,1982年畢業(yè)于天水師專中文系,畢業(yè)后一直在張家川縣第一中學(xué)工作。該同志自工作以來，一直從事于高中語文教學(xué)工作，在多年的在班主任工作、教學(xué)研究和實際教學(xué)工作中等都取得了比較優(yōu)異的成績。
因地制宜，革新理念
韓軍吉能結(jié)合張家川少數(shù)民族教育教學(xué)的實際情況，積極探索適合于少數(shù)民族地區(qū)的教育教學(xué)思路；能準(zhǔn)確的把握黨的教育路線和教育理論，積極搜集教育發(fā)達地區(qū)成功的教育理論與教學(xué)經(jīng)驗，與張家川少數(shù)民族的教育實際相結(jié)合，形成了適合于本地教育教學(xué)的新理念。韓軍吉同志能積極從事教學(xué)研究，善于學(xué)習(xí)并吸收外地教學(xué)研究方面的理論與經(jīng)驗，摸索出了一套適合于本人也適合于當(dāng)?shù)氐慕虒W(xué)新方法—“框架結(jié)構(gòu)教學(xué)法”，在實際應(yīng)用中得到了同行們的認(rèn)可。韓軍吉同志能努力鉆研教材，勤于總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，多年來在國家級、省級和市級教育教學(xué)刊物上發(fā)表論文二十多篇。
因材施教，丹心育苗
韓軍吉同志自工作以來，一直擔(dān)任高中教學(xué)班的班主任工作。該同志擅長于做學(xué)生的思想工作，把培養(yǎng)學(xué)生如何做人放在思想工作首位，能時常研究學(xué)生的心理，針對學(xué)生中出現(xiàn)的各種心理問題，能夠采取不同的方法加以引導(dǎo)。韓軍吉同志自畢業(yè)以來一直從事于高中語文教學(xué)工作，多年來一直擔(dān)任高三畢業(yè)班的語文教學(xué)工作，工作上刻苦、認(rèn)真、踏實、努力，取得了優(yōu)異的教學(xué)成果，其所帶的班級語文成績在全縣的高考評比中常名列前茅。例如，2008年本人被評為“天水市十佳教學(xué)能手”， 2009年被評為建國六十周年天水市“與祖國同行?理想與光榮60年?60位天水市榮譽教師”。2009年、2012年所帶的班級被評為先進班集體，2012年所帶高三級理科一、二班高考語文成績及格率100%，其中王毓華同學(xué)以613分奪取了2012年張家川縣理科狀元。
勤教善思，德藝雙馨
作為中學(xué)語文高級教師，韓軍吉同志既注重個人業(yè)務(wù)能力的進修，更注重于新教師的培訓(xùn)。在校內(nèi)，以師帶徒的形式，共帶了三批徒弟，這些教師們經(jīng)過韓軍吉的培訓(xùn)，現(xiàn)已成為學(xué)校的骨干教師；在校外，多次承擔(dān)了縣教育局舉辦的小學(xué)、初中語文教師培訓(xùn)班的語文教學(xué)工作。2011年在擔(dān)任陜西師大首屆免費師范生實習(xí)指導(dǎo)工作中，成績突出，被評為“天水市首屆免費師范生優(yōu)秀指導(dǎo)教師”，2012年初被聘為陜師大兼職副教授。韓軍吉同志熱愛文學(xué)創(chuàng)作，一直致力于文學(xué)的發(fā)揚與光大，多年來一直擔(dān)任�？遁砝佟返闹骶�，為學(xué)校培養(yǎng)了大批文學(xué)愛好者。經(jīng)他推薦有好多學(xué)生的文章見諸省市各刊物，自己的作品也在省市各刊物發(fā)表數(shù)十篇。其中《我心中的葉子》被收編于張家川縣建縣六十年文學(xué)作品匯編《阿陽流韻》。
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