丹心育桃李 愛(ài)心系教育
------記張家川縣“十佳教師”張家川鎮(zhèn)中教師馬春林
馬春林是張家川回族自治縣張家川鎮(zhèn)中學(xué)一名普通的中學(xué)教師，也是一名普通的共產(chǎn)黨員，和許許多多的老師一樣在平凡的工作崗位上默默的耕耘著、無(wú)私的奉獻(xiàn)著。從教多年來(lái)，一直受到家長(zhǎng)、學(xué)生、學(xué)校和同事的贊揚(yáng)和認(rèn)可。特別是近幾年，在各方面取得了優(yōu)異的成績(jī)，堪稱師生的楷模。
一、鑄師魂，爭(zhēng)做家長(zhǎng)、人民放心的教師
作為一名教師，一名黨員，他始終堅(jiān)信“學(xué)高為師，身正為范”。特別注重個(gè)人的師德修養(yǎng)，始終擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義，全面貫徹黨的教育方針，遵紀(jì)守法，堅(jiān)決履行教師的職責(zé)。不管在平時(shí)的工作，還是在日常生活中，不管在學(xué)生面前，還是在同事面前，他都能做到表里如一，嚴(yán)格的遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，模范的遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律，自覺(jué)聽(tīng)從學(xué)校的安排，別人不愿承擔(dān)的自己主動(dòng)承擔(dān)，別人有困難辦不到的自己盡量克服爭(zhēng)取辦到。家里有多大的事他都盡量克服。很少請(qǐng)假，就連愛(ài)人住院，他也要把課調(diào)整著上完，從不耽擱學(xué)生的一節(jié)課，他多年連續(xù)擔(dān)任畢業(yè)班的課，并當(dāng)班主任，一直任勞任怨，無(wú)怨無(wú)悔，總是經(jīng)常堅(jiān)持來(lái)在學(xué)生的前面，走在學(xué)生的后面。2010年自己做了脾臟切除手術(shù)，休息了不到三個(gè)月，在身體還沒(méi)有完全康復(fù)的情況下他依然回到了自己的工作崗位上。
在他的心里，教師的職業(yè)是神圣而光榮的，教師的人格影響著學(xué)生的人格，教師只有廉潔從教，為人師表，才能把真、善、美的種子撒在學(xué)生的心田，使之開(kāi)花結(jié)果。廉潔是教師的立身之本。為人師表是教師的本質(zhì)要求。從教20多年來(lái)從不接受家長(zhǎng)的禮物，從不接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng)，從不向?qū)W生收一分錢的班費(fèi)。經(jīng)常用自己的錢當(dāng)班費(fèi)，用自己的零花錢給困難的學(xué)生買學(xué)習(xí)用品。記得有一次，他班上有一名學(xué)生因?yàn)樯暇W(wǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)下降厲害，家長(zhǎng)很著急，拿著禮品找馬老師幫忙，被婉言謝絕了，他對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)：“教書(shū)育人是老師本職，孩子沒(méi)學(xué)好我們都有責(zé)任”，在家長(zhǎng)的配合下，他多次出入網(wǎng)吧，多次說(shuō)服教育，多次進(jìn)行家訪。該同學(xué)終于懸崖勒馬，悔過(guò)自新，努力學(xué)習(xí)，最后以優(yōu)異的成績(jī)被市一中蘭天實(shí)驗(yàn)班錄取。家長(zhǎng)非常感激的說(shuō)：“是馬老師挽救了我的孩子，沒(méi)有他，我兒子現(xiàn)在不知咋樣，更談不上考重點(diǎn)高中了”。
二、練硬功，爭(zhēng)做學(xué)生、社會(huì)滿意的教師
教育是一個(gè)民族興旺發(fā)達(dá)的關(guān)鍵，尤其在我們教育較落后的少數(shù)民族地區(qū)，顯得更為重要，作為一名教師，他倍感責(zé)任重大。平時(shí)的工作中，他嚴(yán)格要求自己，積極參加各種培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的教學(xué)理念，探究科學(xué)的教學(xué)方法，不斷給自己充電。一方面他深鉆教材、研究課程標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱，另一方面主動(dòng)聽(tīng)一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師講課，經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)方法交流，不斷向他們學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，此外他還經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)研究，撰寫教學(xué)論文，多次在省市級(jí)刊物上發(fā)表。他堅(jiān)持認(rèn)真的上好每一節(jié)課，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。他堅(jiān)信上好一節(jié)課要努力做到：第一要讓學(xué)生掌握課本的重點(diǎn)內(nèi)容，并適當(dāng)擴(kuò)充一些課外內(nèi)容，抓課堂學(xué)習(xí)的效率。第二盡量用幽默的語(yǔ)言，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，活躍課堂的氣氛。第三采用各種教學(xué)手段和教學(xué)方法，直觀深入，培養(yǎng)學(xué)生各種能力。經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，馬老師的教學(xué)受到學(xué)生的一致好評(píng)，學(xué)生普遍都喜歡聽(tīng)他上課。他多年帶畢業(yè)班的課，在畢業(yè)會(huì)考中，從2007年到2011年均進(jìn)入全縣前三名。取得了優(yōu)異的成績(jī)。也受到學(xué)校、學(xué)生、老師、家長(zhǎng)的贊揚(yáng)。
他熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，善于發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)。充分尊重學(xué)生的人格，對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤從不遷就，他嚴(yán)慈相濟(jì)，用自己的人格潛移默化的教育、引導(dǎo)、幫助學(xué)生。經(jīng)常利用課余時(shí)間和學(xué)生交流，利用休息天進(jìn)行家訪，及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)和遇到的困難，盡量幫助他們排憂解難。他善于發(fā)掘?qū)W生的潛能，實(shí)行每日班長(zhǎng)輪流制度，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的自管能力和自控能力，班風(fēng)變化很大。他關(guān)心同事的學(xué)習(xí)和生活，誰(shuí)有困難都能主動(dòng)幫忙。學(xué)校開(kāi)展新老教師結(jié)對(duì)幫教活動(dòng)他積極參與，經(jīng)常和新同志一起學(xué)習(xí)，一起研究。他為人謙遜，虛心向年輕教師學(xué)習(xí)，同時(shí)積極主動(dòng)幫助年輕同志很快適應(yīng)教育教學(xué)，經(jīng)常幫他們備課、說(shuō)課、講課。雖談不上啥經(jīng)驗(yàn)，他把自己多年的心得毫不保留的傳給他們。在馬老師的幫助下，他們進(jìn)步很快，現(xiàn)在都進(jìn)入教學(xué)第一線，并且有的還在各自的崗位上取得了驕人的成績(jī)。
他從教23年來(lái)，在平凡的工作崗位上干著不平凡的事業(yè)，曾獲過(guò)市、縣園丁，曾獲過(guò)縣級(jí)和教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，所帶的學(xué)科多次在縣上獲獎(jiǎng)，曾多次受到學(xué)校的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。成績(jī)只能代表過(guò)去，展望未來(lái)，他信心更加百倍，在今后的工作中他將以更高的標(biāo)準(zhǔn)，更嚴(yán)的要求，不斷完善自己的人格，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，不斷教書(shū)育人，努力把自己鑄造和練就成為一名人民更加放心和滿意的教師。
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