新聞回放：在中小學放暑假之前，長春市教育局規(guī)定：小學各年級和初中、高中非畢業(yè)年級，不允許利用假期進行補課，嚴禁任何組織、機構(gòu)和個人以任何理由和借口組織學生補課或上新課。但本報仍接到了上百條舉報補課的線索，記者采訪中發(fā)現(xiàn)，校內(nèi)外的各類補習班屢禁不絕。
本報訊（記者 劉長宇 實習生 董志宏） 昨天，記者采訪了多名補習班業(yè)內(nèi)人士，他們揭露了補習班泛濫的根源：正規(guī)學校的教師們受利益驅(qū)動，紛紛投身于各類補習班中，而一個暑假里，長春市各類補習班進賬至少兩個億！
業(yè)內(nèi)揭露
多數(shù)培訓老師都來自學校
昨天，記者從教育部門了解到，據(jù)不完全統(tǒng)計，長春市目前有補習資格的培訓機構(gòu)超過一千家。由于長春市教育局不允許學校補課，但私下補課的學校不在少數(shù)，而且很多老師在家中或者其他地點“地下”辦班，這些數(shù)據(jù)無法統(tǒng)計。
補習班業(yè)內(nèi)人士張先生向記者透露，教育局不準公立和私立學校老師到各類培訓機構(gòu)授課，但實際上，長春市的各類培訓機構(gòu)中，95%以上的教師，都來自于公立和私立學校，尤其以公立學校為主�！叭绻鰝�統(tǒng)計，我想至少會有90%的中學主科教師參與了校內(nèi)校外各類補習班的教學工作，這才推動了這個產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展。其他的培訓老師一般是學校離退休的老師，或是在校大學生等。親屬中有教師的人都清楚，他們在假期能不能在家里享受清閑。即使學校不補課，他們也會去外面掙外快�！�
補課業(yè)一暑假進賬至少兩億
張先生揭露了一個驚人的數(shù)字——長春市的補課產(chǎn)業(yè)，一個暑假進賬至少兩億元！
“這個數(shù)字其實都保守了，我是按照普通收費情況計算的，還沒把那些‘高端’教師的不菲收入算進去。有的重點中學知名教師，給30個學生上一堂課，就能收入800到1000元！”
張先生稱，長春市有1000多家正規(guī)的校外培訓機構(gòu)，在暑假都在搞補習班。按照普通的情況，平均一家培訓機構(gòu)在暑假會辦兩到六期補習班（每期一般為15天），按照四期為平均數(shù)，每期平均招收30名學生，每個學生800元。這些收入加到一起，就接近一個億！
“還有很多學校辦補習班，以及老師在‘地下’辦的補習班，這部分學生人群眾多，遠高于去校外培訓機構(gòu)的學生人數(shù)好幾倍，雖然每個學生的收費可能少一些，但總體收入非常大，應該遠遠大于有經(jīng)營許可的補習班的收入，按照最保守的估計，一個億到兩個億之間吧�！睆埾壬f。
綜合兩部分的收入，可以輕松得出結(jié)論，長春市的補課產(chǎn)業(yè)在一個暑假進賬至少兩億元！
老師暑假人均收入至少上萬
張先生說，補習班在假期如此泛濫，最主要的原因在于補習班和老師的利益高度一致。“補習班里錢來得太容易，老師們能不瘋狂賺錢嗎？”
他說，在校外補習班里錢最容易賺。老師們負擔很輕，不用批改作業(yè)，不用管學生是否學會，也沒有升學率的壓力。
但收益卻很高，按照普通的情況，一般每科大課一個半小時，每人每課時收費30元~50元，如果是30人的班，老師一般按30%左右提升，一堂課能收入300元到500元，如果人數(shù)多就會掙更多，重點學校的老師教30個學生的班，一堂課也能掙到這個數(shù)字。
一名老師一天最多能上4個班的課，就算平均每人一天上兩堂課，平均每人每天的收入大約在800到1000元，一個暑假如果上30天的課，就能賺到兩三萬元！這一個月的收入就會達到平時工資的10倍之多！
張先生說，老師們自己辦的“地下”補習班，由于學生人數(shù)比較少，收入會少一些，一個暑假平均不到1萬元。而學校的補習班一般給老師費用較少，也就是和平時工資水平差不多。但和校外補習班平均下來，參與補習班老師們的假期平均收入，至少能有上萬元。
家長反映
老師借家長會發(fā)招生傳單
向本報投訴補習班的上百名家長中，大家?guī)缀醵紝蠋焸冊u價為“利欲熏心”。
孫先生說：“我家孩子今年上初中，去了二道區(qū)一所中學。學校開家長會時，班主任給家長們發(fā)宣傳單，她說‘馬無夜草不肥，假期自愿補課’，要求孩子去她自己辦的補習班學新課。說是自愿，誰也不敢不去啊，要是不去，以后的正課上要是漏過知識點怎么辦？再說，得罪了老師還能有好果子吃嗎？”
業(yè)內(nèi)呼吁
“重典治理，才能有效”
張先生指出：“這么大的利潤，老師們怎么能不參與補課呢？就算教育局查得嚴格，老師們也會冒險去補課的，而且教育局一般不怎么查，就算有家長舉報了，也只是禁止老師參與補習了事。我還沒聽說過哪個老師因為參與了補習班，被嚴肅處理過的，一般就是批評警告，能管得住誰？”
張先生認為，要是能管得住老師，不讓他們參與補習班，就能從源頭上管住補習班泛濫的勢頭。“除非教育部門用重典治理，才能有效，但這幾乎是不可能的……”
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