創(chuàng)新載體開好局 深化主題促成效
——麥積區(qū)黨的群眾路線教育實(shí)踐進(jìn)展情況活動綜述
早春二月，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動在麥積區(qū)蓬勃開展起來�；顒右潦�，麥積區(qū)就圍繞“改進(jìn)工作作風(fēng)、提升素質(zhì)形象、夯實(shí)基層基礎(chǔ)、服務(wù)改革發(fā)展”的總體思路，確立了“改進(jìn)工作作風(fēng)、提升素質(zhì)形象、夯實(shí)基層基礎(chǔ)、服務(wù)改革發(fā)展”的主題，在進(jìn)一步做足規(guī)定動作、創(chuàng)新自選動作上下功夫，全面豐富活動載體，促進(jìn)全區(qū)教育實(shí)踐活動第一環(huán)節(jié)各項(xiàng)工作扎實(shí)有序推進(jìn)。
深化學(xué)習(xí)教育 用好“三定四學(xué)五個(gè)一”模式
麥積區(qū)把思想教育與學(xué)習(xí)提高緊密結(jié)合起來，綜合運(yùn)用“三定四學(xué)五個(gè)一”的學(xué)習(xí)模式，積極引導(dǎo)黨員干部盡快進(jìn)入狀態(tài)，形成了全方位、立體化教育局面，有效促進(jìn)了教育實(shí)踐活動的深入開展。“三定”即:為單位和黨員定學(xué)習(xí)計(jì)劃、定學(xué)習(xí)內(nèi)容、定學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)�！八膶W(xué)”即：縣級領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)部門同步學(xué)、村組社區(qū)靈活學(xué)、知識競賽促進(jìn)學(xué)�！拔鍌�(gè)一”即:組織黨員干部“開展一次集中學(xué)習(xí)、開展一次專題輔導(dǎo)、開展一次宣講活動、開展一次警示教育、開展一次大討論”。各級黨組織圍繞“為了誰、依靠誰、我是誰”，通過“五個(gè)一”的方式，從理論和實(shí)踐上不斷加深對群眾路線的理解。
深化征求意見 全面推行“三進(jìn)五出三暢通”方式
堅(jiān)持區(qū)委常委帶頭，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，開門搞活動，聚焦“四風(fēng)”廣泛征求意見建議不設(shè)門檻、不定范圍、不設(shè)置前提條件，采取“三進(jìn)五出三暢通”方式，廣泛征求意見建議�！叭M(jìn)”即:請代表委員進(jìn)門議、請群眾代表進(jìn)門評、請服務(wù)對象進(jìn)門談；“五出”即:走出去蹲點(diǎn)聽、走出去上門聽、走出去座談聽、走出去隨時(shí)聽、走出去詢問聽。區(qū)四大組織領(lǐng)導(dǎo)帶頭，每月至少到聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)、雙聯(lián)點(diǎn)蹲點(diǎn)調(diào)研3天以上，并積極開展現(xiàn)場授課，基層干部群眾互動交流，目前，區(qū)四大組織28名縣級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部已先后深入聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村和聯(lián)系點(diǎn)蹲點(diǎn)調(diào)研52次，開展宣講輔導(dǎo)35次；“三暢通”即:電話暢通、網(wǎng)絡(luò)暢通、信訪渠道暢通。
截至目前，共征求到意見建議700多條，梳理歸納為十二個(gè)方面105條，初步形成了麥積區(qū)“四風(fēng)”問題的“地方病”清單。
深化作風(fēng)整改 推進(jìn)四個(gè)層面的立行立改
麥積區(qū)從活動促改革見實(shí)效入手，讓群眾從一開始就切切實(shí)實(shí)感受到教育實(shí)踐活動帶來的干部作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，堅(jiān)持把解決突出問題作為開展活動的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅(jiān)持邊學(xué)邊改、即知即改。
進(jìn)一步健全落實(shí)明察暗訪、公開曝光、實(shí)績與過失登記等管理制度，組織開展清理清退辦公用房等專項(xiàng)整治活動。對重點(diǎn)公共場所、重要交通路段進(jìn)行24小時(shí)不間斷巡查，對重點(diǎn)信訪問題，責(zé)成相關(guān)單位制訂整改方案，限期整改落實(shí)，確保社會大局穩(wěn)定。在全區(qū)執(zhí)法執(zhí)紀(jì)部門、窗口單位和服務(wù)行業(yè)全面實(shí)行掛牌上崗制度，開設(shè)監(jiān)督舉報(bào)投訴電話，加強(qiáng)對掛牌上崗工作的跟蹤督促檢查。建立了以區(qū)四大組織領(lǐng)導(dǎo)包鄉(xiāng)蹲點(diǎn)促作風(fēng)轉(zhuǎn)變、鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)夜校講學(xué)促素質(zhì)提升、村級干部坐班服務(wù)促工作規(guī)范為主要內(nèi)容的“三級聯(lián)促”工作機(jī)制。
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