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　　2005年8月29日，蘭州榆中，西固兩個小學(xué)給學(xué)生發(fā)了兩種不同的課本--彩色和黑白的，區(qū)分學(xué)生經(jīng)濟(jì)條件。

　　教材分彩色，黑白本來不奇怪，奇怪的是使用教材的色彩也根據(jù)學(xué)生經(jīng)濟(jì)條件來劃分。這就是發(fā)生在蘭州市榆中縣魏家圈等幾所小學(xué)的怪事。昨日記者就此專程前往榆中縣進(jìn)行采訪。
　　
　　開學(xué)之際，蘭州市榆中縣魏家圈小學(xué)的許多同學(xué)感到很奇怪，同是一個班的學(xué)生，大多數(shù)同學(xué)領(lǐng)到的是黑白教材，而少數(shù)同學(xué)使用的卻是漂亮的彩色課本。是誰人為地制造了這種“不平等”現(xiàn)象，使學(xué)生出現(xiàn)兩種“身份”？昨日，一位學(xué)生家長打進(jìn)本報熱線，反映了這個怪現(xiàn)象。

　　2005年8月29日，蘭州，小學(xué)生拿著彩色課本
　　

　　2005年8月29日，蘭州，黑白課本和彩色課本
　　

　　2005年8月29日，蘭州，學(xué)生給記者展示課本
　　

　　蘭州，學(xué)生給記者展示課本

　　學(xué)生：使用彩色課本的是貧困生！

　　當(dāng)天下午2點，記者一行來到了位于蘭州市榆中縣的魏家圈小學(xué)。由于當(dāng)時還沒有上課，一些孩子正在操場上玩耍。記者詢問一位正在玩耍的孩子使用什么顏色的課本，孩子說，自己使用的是黑白教材，并用手指著一邊的玩伴說：“他用彩色的課本。”記者的問題吸引了其他孩子，他們聚集在記者身邊說：“我們都使用黑白課本，使用彩色課本的是貧困生！”記者進(jìn)一步從孩子們口中了解到，這個學(xué)期剛開始他們就交了總計90多元的學(xué)費和書本費，而一些貧困學(xué)生只交了十幾元的學(xué)費。但在老師發(fā)語文，數(shù)學(xué)課本的時候，貧困學(xué)生領(lǐng)到了彩色教材，其他學(xué)生只領(lǐng)到了黑白教材。拿到彩色教材的同學(xué)興高采烈，向同學(xué)炫耀；而拿到黑白教材的學(xué)生卻垂頭喪氣，一臉妒忌�！澳切┦褂貌噬�課本的同學(xué)好幸福��！”這些學(xué)生看著貧困學(xué)生手中的彩色教材羨慕地對記者說。記者看到彩色教材背面沒有標(biāo)價，寫著“免費教材，謝絕出售”的字樣，而黑白教材的背面標(biāo)明了價格。

　　校長：上級要求彩色教材必須發(fā)到貧困生手中

　　魏家圈小學(xué)的白校長介紹說，魏家圈小學(xué)地處農(nóng)村，基于節(jié)省書費的考慮，學(xué)校按上級規(guī)定從新華書店為學(xué)生們訂購了黑白教材；一些貧困學(xué)生因為能夠享受免費教材的政策，鄉(xiāng)教育辦直接將他們的教材發(fā)給學(xué)校。過去貧困生一直和普通生一樣發(fā)黑白教材，他也不清楚這次為什么發(fā)彩色教材。他同時告訴記者，學(xué)校一共領(lǐng)到12本彩色教材，全部發(fā)給了貧困生�！吧霞壱�求彩色教材必須發(fā)到貧困生手中”白校長說。

　　家長：不贊成教材分顏色

　　一位姓魏的學(xué)生家長在接受記者采訪時表示，為什么交了錢的孩子拿黑白課本，沒交書錢的孩子反而拿彩色課本，這對自己的孩子太不公平了。他寧愿多花錢給自己的孩子買彩色課本，也不讓自己的孩子受委屈。而一位拿到彩色教材的貧困生家長也告訴記者，她很感謝學(xué)校給家庭經(jīng)濟(jì)條件不好的學(xué)生免費發(fā)放課本，但她也不希望自己的孩子因為家庭經(jīng)濟(jì)條件的原因就拿和別的孩子不一樣的教材�！斑@樣我心里很不塌實”這位家長說。

　　調(diào)查：類似的情況普遍存在另幾所學(xué)校

　　記者隨后在進(jìn)一步采訪中發(fā)現(xiàn)，類似的情況在榆中縣三角城小學(xué)、王家營小學(xué)等也存在，使用彩色教材的學(xué)生有30多名。一位不愿透露姓名的老師告訴記者，他這種現(xiàn)象感到很不解，既然是扶貧性質(zhì)的免費教材，為什么不使用成本低廉的黑白教材？貧困生拿的課本比交書費的學(xué)生還好，這讓交全額書費的學(xué)生心里怎樣想？

　　記者同時了解到，免費教材的購買資金來源于國家專項資金。各年級的語文、數(shù)學(xué)黑白課本的定價為2元至5元。單從價格方面進(jìn)行比較，平均兩本彩色課本要比黑白課本貴2元左右，享受免費教材的40多名學(xué)生因此要多占用八九十元的免費教材專項資金。

　　無獨有偶 貧困生全拿黑白教材

　　昨日，當(dāng)記者就此問題進(jìn)行擴(kuò)大采訪時，發(fā)現(xiàn)西固區(qū)某小學(xué)卻存在著截然相反的現(xiàn)象。西固的這所小學(xué)，共有120多名學(xué)生，其中包括22名貧困生，這些學(xué)生全部拿著免費發(fā)放的黑白課本。

　　記者來到一位領(lǐng)到黑白課本的同學(xué)家，將他所拿的課本與其他同學(xué)所拿的彩色課進(jìn)行了對比，黑白課本后面注明了“免費教材，禁止出售”，而沒有標(biāo)價。這位同學(xué)的家長說，班里的孩子都知道他家娃娃拿著黑白教材，是貧困生，這讓家長感到很不自在。這樣一來娃娃被明顯地區(qū)別于其他孩子，讓孩子總有一種自卑感。


　　記者就此問題與該校校長取得了聯(lián)系，他稱，學(xué)校的課本都是通過正規(guī)途徑取得的。剛開學(xué)時，學(xué)校到新華書店去取書，連同貧困生的課一同取來了。貧困生課本的注明免費發(fā)放，打開看是黑白的。為什么貧困生的課本與其他同學(xué)的課本不同，這個他也不清楚。石春