領(lǐng)導(dǎo)帶頭落實學(xué)習(xí)時間。縣委常委會發(fā)揮示范帶動作用，率先開展8天集中學(xué)習(xí)�？h委主要領(lǐng)導(dǎo)全程參與學(xué)習(xí)活動，帶頭開展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和交流點評。班子成員除特殊情況和重大突發(fā)事件外，把精力放到集中學(xué)習(xí)上來，不隨意外出，不無故缺席。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直部門針對工作實際和行業(yè)特點，采取機關(guān)單位“集中學(xué)”、服務(wù)行業(yè)“擠空學(xué)”、窗口單位“輪崗學(xué)”、村組干部“輔導(dǎo)學(xué)”等多種措施，克服工學(xué)矛盾，落實學(xué)習(xí)任務(wù)。
分類施策保障全員參與。針對離退休黨員特點，采取編印學(xué)習(xí)資料、送學(xué)上門的方式，定期組織學(xué)習(xí)。針對外出務(wù)工人員參學(xué)困難的實際，專門寄送一封信、一套學(xué)習(xí)資料、一封征求意見表，委托臨時黨支部組織學(xué)習(xí)。針對農(nóng)村黨員文化程度偏低的實際，依托村級組織活動場所安排專人進行輔導(dǎo)，利用遠程教育平臺進行政策解讀。針對非公有制企業(yè)黨員學(xué)習(xí)組織難的實際，指導(dǎo)企業(yè)黨組織以車間班組為單位，利用班前班后組織黨員開展學(xué)習(xí)。
督導(dǎo)問責(zé)強化學(xué)習(xí)措施。縣委派出15個督導(dǎo)組，對各單位學(xué)習(xí)方案、學(xué)習(xí)計劃、學(xué)習(xí)內(nèi)容進行審核把關(guān)，參加1至2次督導(dǎo)單位集中學(xué)習(xí)，進行現(xiàn)場指導(dǎo)。專門成立教育實踐活動作風(fēng)督查組，以整頓學(xué)風(fēng)為抓手，以領(lǐng)導(dǎo)班子和主要領(lǐng)導(dǎo)為重點，對各單位集中學(xué)習(xí)情況進行督查，并對學(xué)習(xí)不認真、不扎實的3個單位在全縣范圍進行通報批評。
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