一刻也不放松政策學習
——二談學習研究政策謀劃轉(zhuǎn)型跨越
本報評論員
舉辦省市主要領(lǐng)導干部“學習研究政策經(jīng)驗，謀劃推動轉(zhuǎn)型跨越”研討班，是省委省政府一項重大舉措。各級領(lǐng)導干部必須深刻領(lǐng)會政策學習的重要意義，一刻也不放松政策學習。
我們黨歷來重視學習、勤于學習、善于學習。特別是學習政策，不僅是做好一切工作的前提和基礎(chǔ)，更是時代的需要、發(fā)展的需要。實踐證明，不學習或者不善于學習政策，知識就會老化，思想就會僵化，能力就會退化，既耽誤自己，又貽誤發(fā)展，更損害黨和人民的事業(yè)。領(lǐng)導干部只有樂學政策、勤學政策、善學政策，才能始終走在時代前列，引領(lǐng)社會進步。
應當看到，學習搞不上去，發(fā)展肯定也搞不上去；發(fā)展的差距，很大程度上就是學習的差距。同樣的政策環(huán)境，有的地方發(fā)展快，有的地方發(fā)展慢，一個重要原因就是對政策的學習運用不在一個層次。不可否認，我們在政策學習上還存在一些不容忽視的問題。有的干部主動性不強，不思進取，安于現(xiàn)狀，不重視學習政策。有的不堅持不深入，三天打魚，兩天曬網(wǎng)，淺嘗輒止，囫圇吞棗。有的不善于學習，紙上談兵，學用脫節(jié)，缺乏創(chuàng)造性。這些問題不徹底改變，只會在日趨激烈的競爭中，被遠遠地甩在后面。
越是落后，越是一刻也不能放松政策學習。這些年，國家針對西部、針對甘肅密集出臺了一系列政策措施，能不能把這些政策有效轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟優(yōu)勢、發(fā)展優(yōu)勢，取決于各級領(lǐng)導干部對政策的學習層次，取決于對政策的領(lǐng)悟水平。只有毫不放松政策學習，充分把握政策的精神實質(zhì)，切實提高政策的運用水平，才能使政策真正成為助推發(fā)展的強勁動力。只有毫不放松政策學習，不斷提高敏銳把握政策、熟練掌握政策、有效落實政策的能力，才能緊緊抓住機遇，實現(xiàn)超常規(guī)跨越式發(fā)展。
政策具有很強的政治性、原則性、靈活性，在學習政策時，既要端正學風，又要講究方法。領(lǐng)導干部的學習，至關(guān)重要的是弘揚理論聯(lián)系實際的學風，學以致用，解決實際問題。在學習方法上，既要做到宏觀與微觀并重，也要突出理論與實踐并重。在學習效果上，既要提高宏觀思維能力，也要提高實踐操作能力，真正做到學以立德、學以增智、學以創(chuàng)業(yè)。與此同時，要營造起重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍，建立健全管用有效的學習制度，進一步引導全省各級干部把自覺加強學習作為一種生活習慣、思維習慣和工作習慣。
學無止境，學習政策永遠都不是“完成時”，而是“進行時”。讓我們不斷加強學習，努力提高本領(lǐng)，不斷開創(chuàng)甘肅改革發(fā)展的新局面。
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